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Este libro recoge tres trabajos que analizan, desde la sociología del derecho, elementos fundamentales para examinar y explicar el funcionamiento del sistema de justicia en el Perú: los jueces (Jueces, justicia y poder en el Perú, CEDYS, 1982), las facultades de derecho (La enseñanza del derecho en el Perú, Ministerio de Justicia, 2004) y los abogados litigantes (Los abogados en la administración de justicia, Justicia Viva, 2005). El objetivo de Tres claves de la justicia en el Perú es poner al alcance de los lectores de manera comprehensiva un tema de especial vigencia: la compleja realidad…mehr
Este libro recoge tres trabajos que analizan, desde la sociología del derecho, elementos fundamentales para examinar y explicar el funcionamiento del sistema de justicia en el Perú: los jueces (Jueces, justicia y poder en el Perú, CEDYS, 1982), las facultades de derecho (La enseñanza del derecho en el Perú, Ministerio de Justicia, 2004) y los abogados litigantes (Los abogados en la administración de justicia, Justicia Viva, 2005). El objetivo de Tres claves de la justicia en el Perú es poner al alcance de los lectores de manera comprehensiva un tema de especial vigencia: la compleja realidad de la administración de justicia en el Perú. Este libro, compuesto por tres trabajos escritos por Luis Pásara, propone una mirada crítica sobre las raíces de esta situación: los vínculos con el poder, la formación deficiente de los abogados y una oferta profesional que resulta útil solo para quienes pueden pagar caro por ella.
Luis Pásara (Lima, 1944) se doctoró en derecho en la Pontificia Universidad Católica del Perú, donde ejerció la docencia entre 1967 y 1976. Fundó el Centro de Estudios de Derecho y Sociedad (CEDYS), en Lima, del que fue director e investigador durante diez años. Como sociólogo del derecho, su carrera académica se desarrolló en el Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE), en Ciudad de México; el Woodrow Wilson International Center for Scholars, en Washington D.C.; el Helen Kellogg Institute de la Universidad de Notre Dame; y la Universidad de Salamanca. Sus libros más recientes son La ilusión de un país distinto. Cambiar al Perú de una generación a otra (2017), ¿Qué país es este? Contrapuntos en torno al Perú y los peruanos (2016), La justicia en la región andina. Miradas de cerca a Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador y Perú (2015) y Una reforma imposible. La justicia latinoamericana en el banquillo (2014), entre otros.
Inhaltsangabe
Presentación JUECES, JUSTICIA Y PODER EN EL PERÚ Introducción Capítulo 1 ¿Cuál es el problema? A. La imagen social B. El cristal con que miran los juristas PRIMERA PARTE: JUSTICIA Y PODER Capítulo 2 Jueces apolíticos, justicia autónoma A. La ideología judicial vigente B. La realidad contradice la doctrina C. ¿Justicia o dominación? D. Orden social y administradores de justicia Capítulo 3 Cuando un poder controla al otro A. El caso Velasco B. Una tradición de dependencia C. El eje del control Capítulo 4 De las vías judiciales para legitimar el poder A. Imaginemos que la justicia fuera otra B. Expliquémonos la justicia que tenemos C. El caso de la justicia de paz SEGUNDA PARTE: UN PODER DEVALUADO Capítulo 5 El entrampamiento judicial A. Un cuadro sobrecogedor B. Consideración de la realidad a través de la justicia C. Los límites de una justicia profesionalizada D. La reciente "reivindicación" del Poder Judicial Capítulo 6 El juez, cómplice y víctima A. Quiénes son B. Cómo se forman C. Los personajes resultantes Capítulo 7 28 años después, una reconsideración A. Relevancia de la justicia B. Justicia y poder C. Corrupción D. Jueces diversos E. CERIAJUS, el esfuerzo más reciente, y una conclusión ¿provisional? Referencias bibliográficas Índice de cuadros LA ENSEÑANZA DEL DERECHO EN EL PERÚ: SU IMPACTO SOBRE LA ADMINISTRACIÓNDE JUSTICIA Introducción Capítulo 1 El estado de la justicia y el papel de los abogados A. El "olvido" de los abogados en la percepción del problema B. ¿Cómo se ejerce la profesión en el Perú de hoy? C. Las calidades del abogado litigante y sus consecuencias para la justicia D. El papel del abogado en el sistema de justicia y la opinión pública Capítulo 2 Las facultades de derecho, lugar de formación del operador de la justicia A. El marco normativo universitario: operación y consecuencias B. La multiplicación de facultades de derecho C. El panorama institucional Capítulo 3 Los protagonistas de la enseñanza del derecho A. La condición docente B. El perfil del estudiante Capítulo 4 La dinámica de la enseñanza del derecho A. Los contenidos: qué se enseña B. Los métodos: cómo se enseña Conclusiones, recomendaciones y alternativas A. El núcleo del problema B. Expansión desordenada y raíces complejas C. Posibilidades planteadas D. ¿Alguien puede hacer algo? Referencias bibliográficas Índice de cuadros LOS ABOGADOS DE LIMA EN LA ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA. UNA APROXIMACIÓN PRELIMINAR Introducción Capítulo 1 Diferentes servicios profesionales para diferentes tipos de cliente A. ¿Quiénes y cómo recurren a un abogado? B. Los tipos de abogado que ofrece el mercado C. Criterios para elegir abogado D. Condiciones para, y consecuencias de, escoger un abogado Capítulo 2 La relación abogado-cliente A. Una relación asimétrica B. Ir a juicio, ofreciendo el éxito C. Comunicación entre cliente y abogado D. Dedicación, interés por el caso y honorarios profesionales E. Abogados particulares y de oficio en la relación F. Insatisfacción del cliente y cambio de abogado Capítulo 3 Lo que hace el abogado litigante A. El servicio proporcionado, según los clientes; abogados particulares y de oficio B. Incidencia del abogado en el proceso y en la decisión judicial C. En el ejercicio profesional, "todo vale" D. Falta de ética profesional, corrupción y contexto social Capítulo 4 El control que se ejerce sobre la actuación profesional A. La complacencia de los jueces B. En la entidad gremial, las atribuciones y su ejercicio C. Admisibilidad y renuencia a usar las facultades de oficio D. No haber lugar e improcedencia; evaluación de pruebas E. Falta de claridad de criterios F. Carencia de voluntad de investigar y sancionar; sus resultantes Conclusiones Referencias bibliográficas Índice de cuadros
Presentación JUECES, JUSTICIA Y PODER EN EL PERÚ Introducción Capítulo 1 ¿Cuál es el problema? A. La imagen social B. El cristal con que miran los juristas PRIMERA PARTE: JUSTICIA Y PODER Capítulo 2 Jueces apolíticos, justicia autónoma A. La ideología judicial vigente B. La realidad contradice la doctrina C. ¿Justicia o dominación? D. Orden social y administradores de justicia Capítulo 3 Cuando un poder controla al otro A. El caso Velasco B. Una tradición de dependencia C. El eje del control Capítulo 4 De las vías judiciales para legitimar el poder A. Imaginemos que la justicia fuera otra B. Expliquémonos la justicia que tenemos C. El caso de la justicia de paz SEGUNDA PARTE: UN PODER DEVALUADO Capítulo 5 El entrampamiento judicial A. Un cuadro sobrecogedor B. Consideración de la realidad a través de la justicia C. Los límites de una justicia profesionalizada D. La reciente "reivindicación" del Poder Judicial Capítulo 6 El juez, cómplice y víctima A. Quiénes son B. Cómo se forman C. Los personajes resultantes Capítulo 7 28 años después, una reconsideración A. Relevancia de la justicia B. Justicia y poder C. Corrupción D. Jueces diversos E. CERIAJUS, el esfuerzo más reciente, y una conclusión ¿provisional? Referencias bibliográficas Índice de cuadros LA ENSEÑANZA DEL DERECHO EN EL PERÚ: SU IMPACTO SOBRE LA ADMINISTRACIÓNDE JUSTICIA Introducción Capítulo 1 El estado de la justicia y el papel de los abogados A. El "olvido" de los abogados en la percepción del problema B. ¿Cómo se ejerce la profesión en el Perú de hoy? C. Las calidades del abogado litigante y sus consecuencias para la justicia D. El papel del abogado en el sistema de justicia y la opinión pública Capítulo 2 Las facultades de derecho, lugar de formación del operador de la justicia A. El marco normativo universitario: operación y consecuencias B. La multiplicación de facultades de derecho C. El panorama institucional Capítulo 3 Los protagonistas de la enseñanza del derecho A. La condición docente B. El perfil del estudiante Capítulo 4 La dinámica de la enseñanza del derecho A. Los contenidos: qué se enseña B. Los métodos: cómo se enseña Conclusiones, recomendaciones y alternativas A. El núcleo del problema B. Expansión desordenada y raíces complejas C. Posibilidades planteadas D. ¿Alguien puede hacer algo? Referencias bibliográficas Índice de cuadros LOS ABOGADOS DE LIMA EN LA ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA. UNA APROXIMACIÓN PRELIMINAR Introducción Capítulo 1 Diferentes servicios profesionales para diferentes tipos de cliente A. ¿Quiénes y cómo recurren a un abogado? B. Los tipos de abogado que ofrece el mercado C. Criterios para elegir abogado D. Condiciones para, y consecuencias de, escoger un abogado Capítulo 2 La relación abogado-cliente A. Una relación asimétrica B. Ir a juicio, ofreciendo el éxito C. Comunicación entre cliente y abogado D. Dedicación, interés por el caso y honorarios profesionales E. Abogados particulares y de oficio en la relación F. Insatisfacción del cliente y cambio de abogado Capítulo 3 Lo que hace el abogado litigante A. El servicio proporcionado, según los clientes; abogados particulares y de oficio B. Incidencia del abogado en el proceso y en la decisión judicial C. En el ejercicio profesional, "todo vale" D. Falta de ética profesional, corrupción y contexto social Capítulo 4 El control que se ejerce sobre la actuación profesional A. La complacencia de los jueces B. En la entidad gremial, las atribuciones y su ejercicio C. Admisibilidad y renuencia a usar las facultades de oficio D. No haber lugar e improcedencia; evaluación de pruebas E. Falta de claridad de criterios F. Carencia de voluntad de investigar y sancionar; sus resultantes Conclusiones Referencias bibliográficas Índice de cuadros
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