Des dispositions sont adoptees en vue de reduire le taux de deperdition scolaire et d'ameliorer la qualite de l'enseignement a l'ecole haitienne. La problematique de la langue d'enseignement et la faiblesse du systeme educatif haitien sont connues, mais la situation des enfants souffrant des troubles socio-affectifs et langagiers n'est pas prise en compte. La pedagogie est donc inefficace et le systeme d'enseignement encourage la stigmatisation et la fragilisation.
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