Norbert Neuß, Jennifer Henkel, Julia Pradel, Friederike Westerholt

eBook, PDF

Übergang Kita-Grundschule auf dem Prüfstand (eBook, PDF)

Bestandsaufnahme der Qualifikation pädagogischer Fachkräfte in Deutschland

Beschreibung

Die Gestaltung des Übergangs von der Kita in die Schule erfordert auf Seiten der pädagogischen Fachkräfte übergangsspezifisches Fachwissen und Kooperationsbereitschaft mit der jeweils anderen Bildungsinstitution. Das BMBF-geförderte Forschungsprojekt "VElPri" geht davon aus, dass die entsprechenden Grundlagen bereits in Ausbildung und Studium gelegt werden müssen. Norbert Neuß, Jennifer Henkel, Julia Pradel und Friederike Westerholt gehen daher im Rahmen einer deutschlandweiten qualitativen und quantitativen Untersuchung der Frage nach, inwiefern der Übergang in den Qualifikationswegen von ErzieherInnen, GrundschullehrerInnen und KindheitspädagogInnen verankert ist. Zusätzlich zu einer aktuellen Bestandsaufnahme nennen die AutorInnen zukunftsweisende Handlungsempfehlungen und stellen modellhafte Studienkonzepte vor, die den Übergang intensiv innerhalb der Lehre einbinden.

Technische Details

• Geräte: PC
• ohne Kopierschutz
• Größe: 9.06MB

Barrierefreiheit

• Text-to-Speech

Autor

Prof. Dr. Norbert Neuß ist Studiengangsleiter der Studiengänge "Bildung und Förderung in der Kindheit" (BA) und "Elementar- und Integrationspädagogik" (MA) an der Justus-Liebig-Universität Gießen.

Jennifer Henkel, Julia Pradel und Friederike Westerholt sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen an der Justus-Liebig-Universität Gießen.

Produktdetails

• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
• Seitenzahl: 341
• Erscheinungstermin: 12. Mai 2014
• Deutsch
• ISBN-13: 9783658041069
• Artikelnr.: 44128771