Um olhar para diversidade Humana (eBook, ePUB) - Silva, Rosângela Siqueira da
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Acreditamos ser fundamental a discussão e compreensão dos elementos que compõem o fenômeno religioso nas aulas de ensino fundamental nas escolas brasileiras. Quando iniciamos o estudo de maneira científica de como as expressões religiosas e das religiosidades influenciam o cotidiano da vida do povo brasileiro, começamos a entender os significados das expressões de diferentes matrizes religiosas, visões de mundo, ideologias, conflitos, enfim, as características de diferentes comunidades e maneiras de ser. Os estudos das religiões e das religiosidades ajudam a explicar os aspectos culturais de…mehr

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Produktbeschreibung
Acreditamos ser fundamental a discussão e compreensão dos elementos que compõem o fenômeno religioso nas aulas de ensino fundamental nas escolas brasileiras. Quando iniciamos o estudo de maneira científica de como as expressões religiosas e das religiosidades influenciam o cotidiano da vida do povo brasileiro, começamos a entender os significados das expressões de diferentes matrizes religiosas, visões de mundo, ideologias, conflitos, enfim, as características de diferentes comunidades e maneiras de ser. Os estudos das religiões e das religiosidades ajudam a explicar os aspectos culturais de cada povo. Alguns desafios estão postos para que a educação brasileira possa avançar no combate à violência e aos conflitos étnico-religiosos. Por meio dos estudos sócio-históricos e culturais do fenômeno religioso, há um potencial que possibilita superação de preconceitos e possíveis caminhos para promover a convivência numa cultura de paz. Precisamos de um material didático compatível com as realidades regionais e com a proposta do Ensino Religioso contido na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sistemática de avaliação condizente com a realidade deste componente, aumento da carga horária para duas ou até três horas semanais em cada sala, aumento salarial, formação contínua para esses profissionais, dentre outras demandas. Tudo isso com o objetivo de evitar o fundamentalismo nas atividades escolares.
Autorenporträt
Licenciada em Filosofia, pós-graduada em Ciência Social da Religião, pós-doutorada em Ciência da Religião. A autora é Formadora Educacional na Secretaria Municipal de Educação-SEMED/Manaus, pesquisadora do Grupo de pesquisa Mythos – Humanidade, Complexidade e Amazônia vinculado à Universidade do Estado do Amazonas – UEA, centro de Estudo Políticos, Religião e Sociedade – CEPRES – Associado ao Curso de Relações Internacionais da Universidade Federal do Amapá e participa do Grupo de Pesquisa Religião, Cultura e Sociedade vinculado à Pontifícia Universidade Católica de Goiás.