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  • Format: ePub

A publicação traz experiências, iniciativas e estratégias para a efetivação da lei e das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana, permitindo uma análise crítica sobre os desa os atuais na luta pela mudança das grades curriculares e das práticas escolares.

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 2.02MB
Produktbeschreibung
A publicação traz experiências, iniciativas e estratégias para a efetivação da lei e das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana, permitindo uma análise crítica sobre os desa os atuais na luta pela mudança das grades curriculares e das práticas escolares.

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Autorenporträt
Juliana Jodas : Mestra em Sociologia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e doutoranda em Ciências Sociais pela Unicamp. Integrante do Centro de Pesquisa em Etnologia Indígena (CPEI/Unicamp) e da equipe do Grupo de Pesquisa sobre Ação Afirmativa e Temas da Educação Básica e Superior (Grafite). Foi tutora do curso de Especialização para as Relações Étnico-Raciais (ERER) promovido pela UFSCar e atualmente é tutora do curso de especialização Gênero e Diversidade na Escola (GDE) promovido pela Universidade Federal do Tocantins (UFT).