Cet ouvrage pose l'hypothese que le systeme educatif est une ecole de violences. Afin de verifier cette proposition, qui peut sembler iconoclaste, nous nous interrogeons sur la formation de la violence au sein des etablissements scolaires. Nous portons notre attention sur des violences non signalees, plus particulierement dans la cour de recreation qui devient, dans ce contexte, une interface educative de reference.
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