Einleitung: Kulturen und Unkulturen in Bildung und Erziehung.- Einleitung: Kulturen und Unkulturen in Bildung und Erziehung.- Perspektiven auf eine dem Humanismus und der Demokratie verpflichtete Pädagogik.- Der Weg ins Leben - eine Polarreise "mit Karten von den oberitalienischen Seen" (S. Freud)?.- Demokratiebildung als Antwort auf "Bildungsverweigerung".- Freiheitsentziehende Maßnahmen in der Kinder- und Jugendhilfe - Kultur aus der Unkultur?.- Erneute Kontroverse um die Prämissen und Praxis einer Konfrontativen Pädagogik.- Konfrontative Pädagogik: Erfreuliche Forschungsergebnisse und selbstkritische Neuorientierungen beim Anti-Aggressivitäts- und Coolness-Training (AAT/CT®).- Denn sie wissen nicht, was sie tun. Die Konfrontative Pädagogik und das väterliche Prinzip.- Kulturen und "Unkulturen" des Grenzensetzens in der Pädagogik.- Bildungsprozesse zwischen Zerstörung und Lebbarkeit des schulischen Humanraums.- Rückkehr zur schwarzen Pädagogik? Von Super Nannys und anderen Erziehungsnotständen.- 'Konfrontative Pädagogik'.- Gesellschaftskritische Repliken auf (Un)Kulturen von Bildung und Erziehung.- Neoliberaler Zeitgeist in der Pädagogik: Zur aktuellen Disziplinarkultur.- Über die Verhüllung der Scham in der spätmodernen Gesellschaft und ihre Auswirkungen auf die pädagogische Praxis.- Sozialpsychologische Überlegungen zu Angst und Bildung.- Über den heimlichen Zusammenhang von Bildung und Aufmerksamkeitsstörungen.- Soziale Arbeit und gesellschaftliche Polarisierung - eine sozialräumliche Betrachtung.
Einleitung: Kulturen und Unkulturen in Bildung und Erziehung.- Einleitung: Kulturen und Unkulturen in Bildung und Erziehung.- Perspektiven auf eine dem Humanismus und der Demokratie verpflichtete Pädagogik.- Der Weg ins Leben - eine Polarreise "mit Karten von den oberitalienischen Seen" (S. Freud)?.- Demokratiebildung als Antwort auf "Bildungsverweigerung".- Freiheitsentziehende Maßnahmen in der Kinder- und Jugendhilfe - Kultur aus der Unkultur?.- Erneute Kontroverse um die Prämissen und Praxis einer Konfrontativen Pädagogik.- Konfrontative Pädagogik: Erfreuliche Forschungsergebnisse und selbstkritische Neuorientierungen beim Anti-Aggressivitäts- und Coolness-Training (AAT/CT®).- Denn sie wissen nicht, was sie tun. Die Konfrontative Pädagogik und das väterliche Prinzip.- Kulturen und "Unkulturen" des Grenzensetzens in der Pädagogik.- Bildungsprozesse zwischen Zerstörung und Lebbarkeit des schulischen Humanraums.- Rückkehr zur schwarzen Pädagogik? Von Super Nannys und anderen Erziehungsnotständen.- 'Konfrontative Pädagogik'.- Gesellschaftskritische Repliken auf (Un)Kulturen von Bildung und Erziehung.- Neoliberaler Zeitgeist in der Pädagogik: Zur aktuellen Disziplinarkultur.- Über die Verhüllung der Scham in der spätmodernen Gesellschaft und ihre Auswirkungen auf die pädagogische Praxis.- Sozialpsychologische Überlegungen zu Angst und Bildung.- Über den heimlichen Zusammenhang von Bildung und Aufmerksamkeitsstörungen.- Soziale Arbeit und gesellschaftliche Polarisierung - eine sozialräumliche Betrachtung.
Rezensionen
"Der Sammelband ist allen Fachkräften und Wissenschaftlern in der Sozial- und Sonderpädagogik, die sich für das Problem der Autorität und die zweifelhaften Antworten darauf interessieren, uneingeschränkt zu empfehlen." -- www.socialnet.de, 11.06.2010
Es gelten unsere Allgemeinen Geschäftsbedingungen: www.buecher.de/agb
Impressum
www.buecher.de ist ein Shop der buecher.de GmbH & Co. KG Bürgermeister-Wegele-Str. 12, 86167 Augsburg Amtsgericht Augsburg HRA 13309
