Unterrichtsentwurf zum Thema Beobachtungen. Professionelle Beobachtung und Dokumentation kindlichen Verhaltens nach Janus Korczak (eBook, PDF)
Sozialdidaktische Theorie in der Praxis
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Leuphana Universität Lüneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die nachfolgende Unterrichtseinheit, sowie der Verlauf der Unterrichtsstunde ist zum Teil an die kritisch kommunikative Didaktik angelegt, ohne dass das Analyse und Planungsschema zu benutzt wird, da es für einen fiktiven Unterrichtsentwurf zu sehr auf die Praxis angewiesen ist. Die Realisierung kritisch-kommunikativer Didaktik fordert die Verzahnung von Analyse und Planung und ist daher lediglich in ihren Grundsätzen in die Planung der Un...
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Leuphana Universität Lüneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die nachfolgende Unterrichtseinheit, sowie der Verlauf der Unterrichtsstunde ist zum Teil an die kritisch kommunikative Didaktik angelegt, ohne dass das Analyse und Planungsschema zu benutzt wird, da es für einen fiktiven Unterrichtsentwurf zu sehr auf die Praxis angewiesen ist. Die Realisierung kritisch-kommunikativer Didaktik fordert die Verzahnung von Analyse und Planung und ist daher lediglich in ihren Grundsätzen in die Planung der Unterrichtseinheit/dem Unterrichtsverlauf einzubeziehen. Es wird während der Unterrichtseinheit darauf geachtet, dass der Lehrende im prozesshaften Verlauf der Unterrichtseinheit eher als Lernhelfer agiert und die Entscheidungen Den Schülerinnen und Schülern überlässt. Des Weiteren wird die Kommunikation innerhalb der Klasse angeregt und das ,Selbst-Reden' und ,Selbst-Handeln' als wesentliches Merkmal der Unterrichtseinheit In den Fokus gestellt. Die kritische Auseinandersetzung mit der eigenen, subjektiv-störanfälligen Wahrnehmung, sowie der kritischen Würdigung verschiedener Beobachtungsmethoden sind zwar keine gesellschaftlichen Werte, die kritisch zu hinterfragen sind, jedoch tragen diese Aspekte der Unterrichtseinheit zu einem kritisch-reflektiertem Denken bei und revidieren mögliche Vorurteile. Die Verknüpfung mit Janusz Korczak dient zur historischen Bearbeitung Von Reformpädagogen und der praktischen Realisation von Beobachtung, Interpretation Und Planung unter schwierigen Rahmenbedingungen.
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