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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Universität des Saarlandes (Anglistik), Veranstaltung: Literaturdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1.Vorüberlegungen2 2. Sachanalyse3 3. Didaktische Reduktion6 4. Reihenplanung:7 5. Begründung der methodischen Vorgehensweise in der Doppelstunde9 6. Fazit13 7. Literaturangaben:14