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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 13, Justus-Liebig-Universität Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: Grobes Handlungsziel soll es sein am Ende der Stunde die selbst gestalteten Gruppenpyramiden aufzubauen und zu präsentieren. In der Aufwärm- und Vorbereitungsphase besteht das Handlungsziel darin, die Grundvorrausetzungen für den Bau einer Pyramide (Körperspannung, Vertrauen, Absprachen, Konzentration) herauszuarbeiten. Anschließend sollen die Studenten selbstständig Gruppen bilden zu können und sich gemeinsam mithilfe der Arbeitsblätter…mehr

Produktbeschreibung
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 13, Justus-Liebig-Universität Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: Grobes Handlungsziel soll es sein am Ende der Stunde die selbst gestalteten Gruppenpyramiden aufzubauen und zu präsentieren. In der Aufwärm- und Vorbereitungsphase besteht das Handlungsziel darin, die Grundvorrausetzungen für den Bau einer Pyramide (Körperspannung, Vertrauen, Absprachen, Konzentration) herauszuarbeiten. Anschließend sollen die Studenten selbstständig Gruppen bilden zu können und sich gemeinsam mithilfe der Arbeitsblätter aufwärmen. Die Gruppe ist in der Lage, die Grundpositionen (Bank, Tisch, Stand) zu demonstrieren und wichtige Punkte der Ausführung zu erläutern. Beim Hauptteil der Stunde, das Entwerfen eigener Pyramiden, sollen Gruppen zu einem gemeinsamen Handlungsziel kommen (eine Pyramide aus 5-6 Personen) und diese am Schluss der Stunde auch präsentieren.