Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Universität Rostock, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser didaktischen Analyse einer Fabel liegt das Konzept der didaktischen Analyse nach W. Klafki zugrunde. Der Unterrichtsinhalt ist demnach bildungstheoretisch gerechtfertigt, wenn er die 5 Dimensionen der Analyse erfüllt. 1. exemplarische Bedeutung 2. Gegenwartsbedeutung 3. Zukunftsbedeutung 4. Struktur des Inhalts 5. Zugänglichkeit
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