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Zum Verhältnis von Schulaufsicht und Schulleitung in der Schulentwicklung

Redaktion: Klein, Esther Dominique; Bremm, Nina

Beschreibung

Der Sammelband erörtert das Verhältnis zwischen Schulleitung und Schulaufsicht aus theoretischer Perspektive, veranschaulicht es mit empirischen Befunden und entwickelt auf dieser Basis einerseits Entwicklungsperspektiven für die Praxis, zeigt andererseits aber auch Desiderata für Theorie und Empirie auf.

Technische Details

• Geräte: PC
• ohne Kopierschutz
• Größe: 3.3MB

Barrierefreiheit

• Text-to-Speech

Autor

Dr. Esther Dominique Klein ist Universitätsprofessorin für Schulentwicklungsforschung und Leadership am Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung der Universität Innsbruck. Dr. Nina Bremm ist Professorin für Schulentwicklung in der Abteilung für Weiterbildung und Beratung an der Pädagogischen Hochschule Zürich.

Produktdetails

• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
• Seitenzahl: 397
• Erscheinungstermin: 14. Mai 2020
• Deutsch
• ISBN-13: 9783658281779
• Artikelnr.: 59476332

Rezensionen

"... Der Sammelband führt so am empirischen Material eindrücklich vor, dass die Weiterentwicklung des Handlungsrepertoires der Schulaufsicht alles andere als trivial ist." (Pädagogik, Heft 5, 2022)