In der kinderpsychologischen, pädiatrischen und kinderpsychiatrischen
Sprechstunde gehört die Beurteilung der Schulfähigkeit oder Schulreife
zu einer häufigen und gleichzeitig schwierigen Aufgabenstellung. Dies
gilt auch heute noch, obwohl in den letzten Jahrzehnten zahlreiche Anstrengungen
zur Verbesserung der Schulfähigkeits- bzw. Schulreifeuntersuchung
und zur Verbesserung der Einschulungspraxis unternommen
wurden.
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