Andere Kunden interessierten sich auch für
![Prävention von Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern (eBook, PDF)]( "Prävention von Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern (eBook, PDF)")
Prävention von Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern (eBook, PDF)29,99 €![Emotionale Intelligenz als Prädiktor für akademischen Erfolg? Der Zusammenhang von Trait Emotional Intelligence, Persönlichkeit und schulischen Leistungen (eBook, PDF)]( "Emotionale Intelligenz als Prädiktor für akademischen Erfolg? Der Zusammenhang von Trait Emotional Intelligence, Persönlichkeit und schulischen Leistungen (eBook, PDF)")
Emotionale Intelligenz als Prädiktor für akademischen Erfolg? Der Zusammenhang von Trait Emotional Intelligence, Persönlichkeit und schulischen Leistungen (eBook, PDF)36,99 €![Schule und Elternhaus. Der Einfluss verschiedener Facetten der elterlichen Unterstützung auf die akademische Leistung von Schülerinnen und Schülern (eBook, PDF)]( "Schule und Elternhaus. Der Einfluss verschiedener Facetten der elterlichen Unterstützung auf die akademische Leistung von Schülerinnen und Schülern (eBook, PDF)")
Schule und Elternhaus. Der Einfluss verschiedener Facetten der elterlichen Unterstützung auf die akademische Leistung von Schülerinnen und Schülern (eBook, PDF)13,99 €![Konstruktivistische Didaktik und Philosophie in der Unterrichtsplanung (eBook, PDF)]( "Konstruktivistische Didaktik und Philosophie in der Unterrichtsplanung (eBook, PDF)")
Konstruktivistische Didaktik und Philosophie in der Unterrichtsplanung (eBook, PDF)15,99 €![Was kann man am Bologna-Prozess kritisieren? Welche guten Aspekte bringt der Prozess mit sich? (eBook, PDF)]( "Was kann man am Bologna-Prozess kritisieren? Welche guten Aspekte bringt der Prozess mit sich? (eBook, PDF)")
Was kann man am Bologna-Prozess kritisieren? Welche guten Aspekte bringt der Prozess mit sich? (eBook, PDF)5,99 €![Ökonomische Analyse verschiedener Studien über den Einfluss der Klassengröße auf den Bildungserfolg von Kindern (eBook, PDF)]( "Ökonomische Analyse verschiedener Studien über den Einfluss der Klassengröße auf den Bildungserfolg von Kindern (eBook, PDF)")
Ökonomische Analyse verschiedener Studien über den Einfluss der Klassengröße auf den Bildungserfolg von Kindern (eBook, PDF)29,99 €![Kritisches Denken. Psychologische Grundlagen, empirische Studien und Zukunftsperspektiven (eBook, PDF)]( "Kritisches Denken. Psychologische Grundlagen, empirische Studien und Zukunftsperspektiven (eBook, PDF)")
Kritisches Denken. Psychologische Grundlagen, empirische Studien und Zukunftsperspektiven (eBook, PDF)5,99 €
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit widmet sich der Beantwortung der Fragen, welche Bedeutung Lehrende und Schüler*innen den Persönlichkeitsmerkmalen von Lehrpersonen beimessen. Hierfür wurde aus der Psychologie das Persönlichkeitsmodell der "Big Five" entlehnt, welches den Charakter von Personen mit Hilfe der Dimensionen Neurotizismus, Extraversion, Offenheit, Verträglichkeit und Gewissenhaftigkeit zu beschreiben versucht. Zunächst erfolgen Definitionen zentraler Begriffe wie "Person", "Persönlichkeit", "Diagnose und Diagnostik", "Faktorenanalyse" und "Konstruktivismus". Daran anknüpfend werden Persönlichkeitsmodelle der Psychologie, insbesondere im Hinblick auf die "Lehrerpersönlichkeit", dargestellt. Danach werden die "Faktorenanalyse" und das Konzept des Big Five-Persönlichkeitsmodells vorgestellt, sowie der Unterschied zwischen Konstruktivismus und Instruktivismus erörtert. Weiters wird auf "evidenzbasierte Methoden der Unterrichtsdiagnostik und -entwicklung" (EMU) eingegangen. Für den empirischen Teil der Arbeit wurden zehn Lehrende mittels Leifadeninterview hinsichtlich den Persönlichkeitsmerkmalen der „Big Five“ befragt und mittels qualitativer Inhaltsanalyse nach Mayring ausgewertet. Zusätzlich wurden Schüler*innen (n = 176) mittels Onlinefragebögen befragt, welche Bedeutung sie unterschiedlichen Persönlichkeitsmerkmalen bei ihren idealen Lehrenden beimessen.