Ismail Hüseyin

Was sind die theoretischen Überlegungen und Unterschiede in der Auslegung der Berufs- und der Allgemeinbildung zwischen Kerschensteiner und Spranger? (eBook, PDF)

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik, Note: 1,3, Leuphana Universität Lüneburg (Fakultät Bildung), Veranstaltung: Theorien der beruflichen Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese vorliegende Arbeit möchte untersuchen: „Was sind die theoretischen Überlegungen und Unterschiede in der Auslegung der Berufs- und der Allgemeinbildung zwischen Kerschensteiner und Spranger?“ Daher wird im ersten Schritt in Kapitel 2 auf die Historische Einbettung des Themengebietes eingegangen. In Kapitel 3 und 4 werden erst die theoretischen Überlegungen von Kerschensteiner und Spranger erörtert. Im 5. Kapitel sollen die eigentlich ähnlichen Theorieansätze nach Unterschieden untersucht werden. Im 6. Kapitel finden eine eigene Anmerkungen und eine Zusammenfassung statt.

Produktdetails

• Verlag: GRIN Verlag
• Seitenzahl: 13
• Erscheinungstermin: 8. April 2019
• Deutsch
• ISBN-13: 9783668918146
• Artikelnr.: 56146892

Inhaltsangabe

Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung 2 Historische Einordnung 3 Kerschensteiner bildungstheoretische Ausführungen 4 Sprangers bildungstheoretische Ausführungen 5 Inhaltliche Divergenzen zwischen Kerschensteiner und Spranger 5.1 Berufsauswahl 5.2 Zeitliche Anordnung der Allgemeinbildung 5.3 Unterschiede in der theoretischen Auslegung der Allgemeinbildung 5.4 Lebenszentrum in den theoretischen Ausführungen 5.5 Berufsauswahl 6 Zusammenfassung und eigene Anmerkungen Literaturverzeichnis