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Die Versorgung alter Menschen in stationären Einrichtungen scheint nicht an Bedeutung zu verlieren, eher zeichnet sich für die Zukunft mit zunehmendem Anteil von hochaltrigen Menschen das Gegenteil ab. Damit stellt sich die Frage, wie Menschen in solch ein Pflegeheim gelangen und was sie dort erwartet. Entscheiden sie sich für ein Leben im Heim oder bleibt ihnen nichts anders übrig? Werden sie überhaupt gefragt? Und wenn es dann soweit gekommen ist, was erwartet sie in solch einer Einrichtung? Ist das Heim für die Bewohner ein Ort der Abgeschobenen, Einsamen und Verzweifelten, oder finden sich…mehr
Die Versorgung alter Menschen in stationären Einrichtungen scheint nicht an Bedeutung zu verlieren, eher zeichnet sich für die Zukunft mit zunehmendem Anteil von hochaltrigen Menschen das Gegenteil ab. Damit stellt sich die Frage, wie Menschen in solch ein Pflegeheim gelangen und was sie dort erwartet. Entscheiden sie sich für ein Leben im Heim oder bleibt ihnen nichts anders übrig? Werden sie überhaupt gefragt? Und wenn es dann soweit gekommen ist, was erwartet sie in solch einer Einrichtung? Ist das Heim für die Bewohner ein Ort der Abgeschobenen, Einsamen und Verzweifelten, oder finden sich Anzeichen für eine aktive und selbstbestimmte Gestaltung der Lebensphase Alter? Die Untersuchung „Weg ins Heim“ will diesen Fragen im Rahmen eines multiperspektivischen Lehrforschungsprojekts nachgehen.
Dr. Günter Burkart ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Funktion "Lehrkraft für besondere Aufgaben" am Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung, Fachbereich Erziehungswissenschaften, der Johann Wolfgang Goethe-Universität in Frankfurt am Main.
Inhaltsangabe
Persönliche Vorbemerkung.- Von der Fragestellung zur Konzeption des Forschungsprojekts.- Methodische Überlegungen.- Die Vorbereitung und die Feldphase des Forschungsprojekts.- Ergebnisse.- Interpretation der Ergebnisse.
Persönliche Vorbemerkung.- Von der Fragestellung zur Konzeption des Forschungsprojekts.- Methodische Überlegungen.- Die Vorbereitung und die Feldphase des Forschungsprojekts.- Ergebnisse.- Interpretation der Ergebnisse.
Persönliche Vorbemerkung.- Von der Fragestellung zur Konzeption des Forschungsprojekts.- Methodische Überlegungen.- Die Vorbereitung und die Feldphase des Forschungsprojekts.- Ergebnisse.- Interpretation der Ergebnisse.
Persönliche Vorbemerkung.- Von der Fragestellung zur Konzeption des Forschungsprojekts.- Methodische Überlegungen.- Die Vorbereitung und die Feldphase des Forschungsprojekts.- Ergebnisse.- Interpretation der Ergebnisse.
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