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Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 2,0, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit untersucht die Rolle von Vätern und deren positiven Einfluss auf die kindliche Entwicklung im Kontext des gesellschaftlichen Wandels zwischen 1950 und 1980 sowie den Veränderungen im Geschlechterverhältnis und der Erwerbsarbeit. Nach einer historischen Einordnung wird analysiert, wie spezifische Maßnahmen wie Väterzeit, Oxytocin und Bindungsförderung die Vater-Kind-Beziehung stärken können. Zudem beleuchtet die Arbeit vier wesentliche Einflüsse von Vätern auf die kindliche Entwicklung: Triangulierung, Spielverhalten, kognitive und sprachliche Entwicklung sowie geschlechtsspezifische Unterschiede. Es wird angenommen, dass eine aktive Vater-Kind-Beziehung die Entwicklung von Kindern positiv beeinflusst. Abschließend werden die Erkenntnisse zusammengefasst und zukünftige Forschungsperspektiven aufgezeigt.
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