Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (eBook, PDF)

Heft 1.1

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Aufsätze: EYNAR LEUPOLD (Freiburg) Bildungsstandards Französisch: Chance und Herausforderung für die Fachdidaktik und den Französischunterricht JOHANNES KRAMER (Trier) Identitat catalana i llibertat im Spanischunterricht: Raimon CHRISTIANE FÄCKE (Augsburg) Subjektorientierte literaturdidaktische Ansätze: Möglichkeiten und Grenzen im Blick auf zeitgeschichtliche Kinder- und Jugendliteratur ANDRE KLUMP (Mainz) Zur Grammatikalisierung französischer Präpositionen KATRIN KOLMER & ELKE MOLDE-BRACHT (Stuttgart) ¡Tienes un e-mail! – schulübergreifende E-Mail-Projekte und Fehlermanagement im Spanischunterricht SYLVIA THIELE (Münster) Mehrsprachigkeitsdidaktik in Südtirol. Zur Rolle der kontrastiven Grammatik beim Zweitsprachenerwerb Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen Profil: Prof. Dr. Eva Leitzke-Ungerer (Halle-Wittenberg) Nachruf: Vladimiro Macchi (1909-2006) (Storost, Berlin) Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen

Produktdetails

• Verlag: ibidem
• Seitenzahl: 246
• Erscheinungstermin: 9. März 2012
• Deutsch
• ISBN-13: 9783838257709
• Artikelnr.: 37127258

Autorenporträt

Der wissenschaftliche Beirat umfasst Fachexperten aus den Bereichen Sprachwissenschaft, Didaktik und Schulpraxis:Romanische Sprachwissenschaft:Prof. Dr. Günter Holtus (Göttingen)Prof. Dr. Johannes Kramer (Trier)Prof. Dr. Rainer Schlösser (Jena)Prof. Dr. Michael Scotti-Rosin (Mainz)Prof. Dr. Wolfgang Schweickard (Saarbrücken)Didaktik der Romanischen Sprachen:Prof. Dr. Christiane Fäcke (Augsburg)Prof. Dr. Eva Leitzke-Ungerer (Halle-Wittenberg)Prof. Dr. Eynar Leupold (Freiburg)Dr. Christiane Neveling (Berlin)Prof. Dr. Burkhard Voigt (Hamburg)Schulpraxis:Bernhard Bremm (Trier)Jens Heiderich (Trier)Frank Schöpp (Mainz),Norbert Stöckle (Mainz)Dr. Jochen Willwer (Bingen).