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Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Persönlichkeitspsychologie, Note: 1,0, Technische Universität Berlin (Institut für Psychologie und Arbeitswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Diplomarbeit soll untersucht werden, ob die Zeitwahrnehmung eines Menschen Einfluss auf sein Verantwortungsbewusstsein hat. Desweiteren wird diskutiert, ob sich aus der Zeitwahrnehmung die Bereitschaft des Menschen ableiten lässt, die Verantwortung für eine Zukunft zu übernehmen, die er selbst nicht mehr erleben wird. Um diesen Fragen nachzugehen, werden Interviews nach…mehr

Produktbeschreibung
Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Persönlichkeitspsychologie, Note: 1,0, Technische Universität Berlin (Institut für Psychologie und Arbeitswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Diplomarbeit soll untersucht werden, ob die Zeitwahrnehmung eines Menschen Einfluss auf sein Verantwortungsbewusstsein hat. Desweiteren wird diskutiert, ob sich aus der Zeitwahrnehmung die Bereitschaft des Menschen ableiten lässt, die Verantwortung für eine Zukunft zu übernehmen, die er selbst nicht mehr erleben wird. Um diesen Fragen nachzugehen, werden Interviews nach qualitativen Richtlinien durchgeführt und anschließend mit - speziell zu diesem Zweck entwickelten - Verfahren ausgewertet. Auszug aus dem Inhaltsverzeichnis: 1 Einleitung 2 Theoretischer Hintergrund und Begriffsklärung 2.1 Nichtwissenschaftliche Anschauungen zu Zeit 2.1.1 Die Philosophie und die Zeit 2.1.2 Die Religion und die Zeit 2.1.3 Der Mensch und der Umgang mit Zeit 2.2 Wissenschaftliche Erkenntnisse zu Zeit 2.2.1 Die Physik und die Zeit 2.2.2 Die Biologie und die Zeit 2.2.3 Die Psychologie und die Zeit 2.3 Theoretische Eingrenzung 2.4 Überlegungen zu Verantwortung 2.5 Zusammenfassung 3 Konzeptualisierung der Fragestellung 4 Methode 4.1 Wahl der Forschungsmethode 4.2 Sampling, Feldzugang und Durchführung 4.3 Erhebungsmethode 4.3.1 Das problemzentrierte Interview 4.3.2 Instrumente des problemzentrierten Interviews 4.3.3 Begründung der Methodenwahl 4.4 Auswertung und Vorbereitungen zur Theoriebildung 4.4.1 Das zirkuläre Dekonstruieren 4.4.2 Die Grounded Theorie 4.4.3 Begründung der Methodenwahl