Andere Kunden interessierten sich auch für
![Über die Komik in der Kinderliteratur der Gegenwart am Beispiel von Andreas Steinhöfels]( "Über die Komik in der Kinderliteratur der Gegenwart am Beispiel von Andreas Steinhöfels")
Über die Komik in der Kinderliteratur der Gegenwart am Beispiel von Andreas Steinhöfels "Es ist ein Elch entsprungen" (eBook, PDF)13,99 €![Raumgestaltungsmöglichkeiten in modernen Adoleszenzromanen. Ihre Auswirkungen (eBook, PDF)]( "Raumgestaltungsmöglichkeiten in modernen Adoleszenzromanen. Ihre Auswirkungen (eBook, PDF)")
Raumgestaltungsmöglichkeiten in modernen Adoleszenzromanen. Ihre Auswirkungen (eBook, PDF)18,99 €![Das Motiv]( "Das Motiv")
Das Motiv "Fremdheit" im Kinder- und Jugendroman "Das schaurige Haus" von Martina Wildner und ihr didaktisches Potential für den Literaturunterricht (eBook, PDF)13,99 €![Inwieweit ist „Faserland]( "Inwieweit ist „Faserland")
Inwieweit ist „Faserland" von Christian Kracht ein Adoleszenzroman? (eBook, PDF)13,99 €![Funktion und Wirkung der Figur Isa in Wolfgang Herrndorfs Roman]( "Funktion und Wirkung der Figur Isa in Wolfgang Herrndorfs Roman")
Funktion und Wirkung der Figur Isa in Wolfgang Herrndorfs Roman "Tschick" (eBook, PDF)13,99 €![Untersuchung der Literaturmotive in Wolfgang Herrndorfs Roman]( "Untersuchung der Literaturmotive in Wolfgang Herrndorfs Roman")
Untersuchung der Literaturmotive in Wolfgang Herrndorfs Roman "tschick" (eBook, PDF)15,99 €![Wolfgang Herrndorfs]( "Wolfgang Herrndorfs")
Wolfgang Herrndorfs "Tschick". Eine normalistische Narration (eBook, PDF)15,99 €
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache), Veranstaltung: Ethische Bildung im Deutschunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Im folgenden Text wird zunächst eine Analyse des Jugendromans "Nichts. Was im Leben wichtig ist" aus literatur- und medienwissenschaftlicher Perspektive durchgeführt, um seinen potenziellen didaktischen Wert zu verdeutlichen. Anschließend erfolgt eine Einordnung in verschiedene fachdidaktische Ansätze. Insbesondere bieten sich das philosophische Diskutieren im Deutschunterricht sowie der literarische Unterricht zur Identitätsbildung als geeignete Ansätze an. Im nächsten Schritt wird beispielhaft ein Unterrichtsentwurf für "Nichts. Was im Leben wichtig ist" erstellt, der eine Doppelstunde und eine Einzelstunde umfasst. Teile dieses Unterrichtsentwurfs wurden bereits an einem Gymnasium in Nürnberg praktisch erprobt, und die Antworten der Schülerinnen und Schüler bieten Einblicke in die Wirksamkeit dieses pädagogischen Konzepts.