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Punto de vista- ein neues Konzept für den Spanischunterricht in der Oberstufe
Die thematisch orientierten Dossiers sind an den neuesten Lehr- und Bildungsplänen ausgerichtet. Mit ihnen ist Unterricht in Sequenzen möglich; so machen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler fit für die Arbeitsformen in der Oberstufe und die Anforderungen des Abiturs.
Aktuelle, schülernahe Themen - authentische Texte
Spanische und lateinamerikanische Themen stehen in einem ausgewogenenVerhältnis: Jugendliche in Spanien und Lateinamerika
Kunst, Kultur und Medien
Migration und interkulturelle Phänomene
Lateinamerika gestern und heute
Bürgerkrieg und Diktaturen
Europa der Regionen
Jedes Dossier verweist auf Lektüren und Ganzschriften oder Filme, die mit den Themen kombinierbar sind.
Methodentraining
In jedem Dossier werden Lernstrategien und Arbeitstechniken, wie Lese- und Hörverstehen oder der Umgang mit dem Wörterbuch, vorgestellt und systematisch angewendet. Hier finden die Schülerinnen und Schüler das Handwerkszeug für oberstufengerechte Textarbeit; attraktive Aufgabenstellungen bereiten gezielt die eigene Textproduktion vor.
Weitere Schwerpunkte: Aufgaben zur Vorentlastung von Texten
Gezielte Wiederholung von Grammatikthemen
Systematische Erweiterung des Wortschatzes
Medienkompetenz
Tipps und Hilfestellung für die Arbeit mit Filmen, die Internetrecherche und die Projektarbeit.
Auf DVD: Sequenzen des FilmsComo agua para chocolatefür eine exemplarische Filmanalyse, dazu Szenen aus anderen Spielfilmen, Auszüge aus Fernsehreportagen und Videospots. Im Buch gibt es dazu passende Aufgaben, die gezielt das Hör- und Sehverstehen trainieren - abgestimmt auf die Themen vonPunto de vista.
Punto de vista - ein Konzept für den Spanischunterricht in der Oberstufe, das greift
Punto de vista: vielfältiges Textangebot zu sieben Themenbereichen sowie differenzierte Aufgaben für die Textarbeit in der Oberstufe. Das konsequente Methodentraining, der Themenwortschatz sowie die Materialien für die Schulung des Hör-/Sehverstehen (Filmanalyse) machen Punto de vista zu einem Standardwerk für die systematische Abiturvorbereitung.
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