Sabine Kölz

AkkordiKids, Schulwerk zum KlassenMusizieren, Lehrerhandbuch

• Noten

Produktbeschreibung

"AkkordiKids" ist ein Schulwerk, das im Unterricht mit Gruppen eingesetzt werden kann. Der Band 2 ist wiederum in 30 Stundenbilder aufgeteilt und für ein Schuljahr gedacht. Ergänzt und vertieft werden die Lerninhalte durch Rhythmustrainings, Spiele und MiniMusicals, Tipps zur Unterrichtsgestaltung u. v. m.

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Produktdetails

• Verlag: Holzschuh
• Artikelnr. des Verlages: VHR 1768
• Seitenzahl: 262
• Erscheinungstermin: 19. März 2010
• Deutsch
• Abmessung: 0mm x 0mm
• Gewicht: 2300g
• ISBN-13: 9783940069610
• ISBN-10: 3940069612
• Artikelnr.: 28018620

Inhaltsangabe

1.Stundenbild / Willkommen im 2. Jahr / AkkordiKids-Rap 2 / Hurra,wir sind im zweiten Jahr / Rockin' AkkordiKids / Rhythmustraining 1 / 2.Stundenbild / Die musikalische Artikulation / Teil 1: Staccato/Portato / AkkordiKids-Rap 2 / Trainingsfeld 1: Staccato / Fröhliches Wechselspiel / Rhythmische Begleitung 1 / 3.Stundenbild / Lerninhalte vertiefen / Das Wiederholungszeichen, die "Klammer" / Rhythmustraining 2 / Katz' und Maus / Rundtanz / 4.Stundenbild / Der 2/4-Takt / Der Haltebogen / Rhythmustraining 3 / Flip, der Grashüpfer / 5.Stundenbild / Lerninhalte vertiefen / Hand in Hand / 6.Stundenbild / Die musikalische Artikulation / Teil 2: Legato / Trainingsfeld 2:Legato / Die Schnecke Fritz / Zuckerwatte / 7.Stundenbild / Die Dynamik in der Musik / Rhythmustraining 4 / Der Leierkasten-Mann / 8.Stundenbild / Lerninhalte vertiefen / Allegretto / 9.Stundenbild / Der Auftakt / Aufmarsch / AUF(geht's im Walzer-) TAKT / 10.Stundenbild / Lerninhalte vertiefen / Oh,when TheSaints / Rhythmustraining 5 / MiniMusical Nr.1 / Wir gehen auf den Rummelplatz / Zuckerwatte / Der Leierkasten-Mann / Hand in Hand / 11.Stundenbild / Die F-Lage / Die neuen Töne a' ,h' und c'' / Trainingsfeld 3: F-Lage / Notennamen 1 / SchieF-Lage? / 12.Stundenbild / Lerninhalte vertiefen / Heute ist ein schöner Tag! / Der F-Lagen-Rap / Rhythmustraining 6 / 13. Stundenbild / Die G-Lage-Der neue Ton d'' / Der D-Bass / Trainigsfeld 4: G-Lage / Alouette / 14.Stundenbild / Lerninhalte vertiefen - D.C.al Fine / Gehen und hüpfen / Walzer für Lisa / Der große Preis / 15.Stundenbild / Die Versetzungszeichen Kreuz, Be, das Auflösungszeichen / Notennamen 2 / Seilhüpfen / 16.Stundenbild / Lerninhalte vertiefen / Das Unter- und Übersetzen -Der Bb-Bass / Wie heißen die Noten? / Hürdenlauf / Janniks Blues / 17.Stundenbild / Die Achtelnoten / Die Notenpyramide / Notenkärtchen / Rhythmustraining 7 / Auf der Mauer, auf der Lauer / Im Labyrinth / 18.Stundenbild / Die punktierte Viertelnote / Rhythmustrainig 8 / Schwimmen gehn / 19.Stundenbild / Lerninhalte vertiefen - Der Ton h / Atte Katte nuva / Rhythmuskärtchen II -4/4-Takt / Rhythmuskärtchen II -3/4-Takt / 20.Stundenbild / Der 6/8 -Takt / Rhythmustraining 9 / Regen / Pizza Calzone / Rhythmische Begleitung 2 / Musik-Domino / 21.Stundenbild / Die C-Dur-Tonleiter-Teil 1: abwärts / Tonleiter-Rondo, Variation 1 / 22.Stundenbild / Die C-Dur-Tonleiter-Teil 2: aufwärts / Tonleiter-Rondo, Variation 2 / 23.Stundenbild / Lerninhalte vertiefen / Übungen zur C-Dur-Tonleiter / Trainingsfeld 5: Tonleiter / In der Achterbahn / Notenmemory III / 24.Stundenbild / Lerninhalte vertiefen / Rhythmustraining 10 / Der Wetter-Frosch / Häschen in der Grube / 25.Stundenbild / Der Moll-Akkord / Trainingsfeld 6: Moll-Akkord / Fata Morgana / 26.Stundenbild / Lerninhalte vertiefen / Sommer, Sonne, Strand / Rhythmuskärtchen III-6/8 -Takt / 27.Stundenbild / Die Vorzeichen - Die Tonart G-Dur / Trainingsfeld 7: Tonleiter / Mit dem Zug zur Oma / 28.Stundenbild / Die Tonart F-Dur / Trainingsfeld 8: F-Dur-Tonleiter / Der Mond ist aufgegangen / 29.Stundenbild / Lerninhalte vertiefen / Happy Scale Rock / Tamaras Lieblings-Tanz / Oh, My Darling Clementine / 30.Stundenbild / Der große Abschlusstest im 2.Jahr / MiniMusical Nr.3 / Hurra, die AkkordiKids sind da / Musette -Lisette / Pizza Calzone / Türkischer Tanz / Kalinka / Rockin' Akkordi Kids / Anhang / Unterrichtstagebuch / Abschluss-Zertifikat / Über das Üben / Wie lernen Kinder? / Schlusswort