Wort & Co. - neu ist nach Themenbereichen geordnet. Trotzdem geht die systematische Darstellung des Stoffes dabei nicht verloren. Das Besondere an Wort & Co. - neu ist:
- dass es integrativ ist, aber nicht gängelt. Die Einheiten sind zwar thematisch miteinander verbunden, können aber auch einzeln bearbeitet werden.
- dass es die gesamte Palette von Lernformen bietet und durchgängig ein angemessenes Niveau hält, das dem Sprach- und Aufnahmevermögen der Altersstufe gerecht wird; und besonders wichtig in den Klassen 5/6: die tollen (integrativen) Rechtschreibkapitel.
- dass man mit Wort & Co. - neu ein fast komplettes integriertes Lesebuch hat. Lediglich die Angebotsmenge an Lesetexten ist gegenüber einem herkömmlichen Lesebuch etwas eingeschränkt.
- dass es sich besonders als Lern- und Nachschlagewerk eignet: mit übersichtlichen Zusammenfassungen, einem kompakten Anhang zum Grundwissen (Möglichkeiten zur eigenständigen Wiederholung) und einem Sachwortregister.
- dass gerade in den höheren Bänden der PC als Arbeitsmittel in den Arbeitsaufträgen zur Selbstverständlichkeit wird.
- dass Wort & Co. - neu mit viel aktuellem Bildmaterial, das nicht nur illustrativ ist, sondern meist zur Erarbeitung von inhaltlichen Aspekten herangezogen wird, stark motivierend auf Schülerinnen und Schüler wirkt.
- dass in zahlreichen, auch fächerübergreifenden Projekten der offene Klassenraum in die Tat umgesetzt werden kann.
Besonderer Wert wird auf das "Präsentieren von Ergebnissen" gelegt.
Grundsätzlich neu ist ein durch das gesamte Buch gehendes Methodentraining. Am Beginn jedes Kapitels bereiten zwei Seiten die folgenden Inhalte vor und vermitteln zugleich systematisch ein methodisches Rüstzeug, mit dessen Hilfe Schülerinnen und Schüler lernen, selbst sinnvoll und eigenständig zu lernen bzw. das Lernen zu organisieren: z.B. Zeitplanung, Entwicklung von Lernstrategien, Informationsaufnahme und Überarbeiten von Texten - zentrale Themen im Gefolge der Pisa-Studie.
Für die Jahrgangsstufen 5 bis 7 erscheinen Arbeitshefte
- mit den Schwerpunkten Grammatik, Rechtschreibung und Aufsatzlehre,
- zur vertiefenden Behandlung einzelner Arbeitsziele in Ergänzung zu den Schülerbänden,
- mit Lösungsteil.
Die Lehrerhefte enthalten
- die konzeptionellen Überlegungen zu den Lernbereichen, - Aufgabenlösungen, Tafelbildern, Zusatzmaterialien und Kopiervorlagen,
- einzelne Beispiele für den Einsatz des Schülerbuches bei der Stundenplanung.
- dass es integrativ ist, aber nicht gängelt. Die Einheiten sind zwar thematisch miteinander verbunden, können aber auch einzeln bearbeitet werden.
- dass es die gesamte Palette von Lernformen bietet und durchgängig ein angemessenes Niveau hält, das dem Sprach- und Aufnahmevermögen der Altersstufe gerecht wird; und besonders wichtig in den Klassen 5/6: die tollen (integrativen) Rechtschreibkapitel.
- dass man mit Wort & Co. - neu ein fast komplettes integriertes Lesebuch hat. Lediglich die Angebotsmenge an Lesetexten ist gegenüber einem herkömmlichen Lesebuch etwas eingeschränkt.
- dass es sich besonders als Lern- und Nachschlagewerk eignet: mit übersichtlichen Zusammenfassungen, einem kompakten Anhang zum Grundwissen (Möglichkeiten zur eigenständigen Wiederholung) und einem Sachwortregister.
- dass gerade in den höheren Bänden der PC als Arbeitsmittel in den Arbeitsaufträgen zur Selbstverständlichkeit wird.
- dass Wort & Co. - neu mit viel aktuellem Bildmaterial, das nicht nur illustrativ ist, sondern meist zur Erarbeitung von inhaltlichen Aspekten herangezogen wird, stark motivierend auf Schülerinnen und Schüler wirkt.
- dass in zahlreichen, auch fächerübergreifenden Projekten der offene Klassenraum in die Tat umgesetzt werden kann.
Besonderer Wert wird auf das "Präsentieren von Ergebnissen" gelegt.
Grundsätzlich neu ist ein durch das gesamte Buch gehendes Methodentraining. Am Beginn jedes Kapitels bereiten zwei Seiten die folgenden Inhalte vor und vermitteln zugleich systematisch ein methodisches Rüstzeug, mit dessen Hilfe Schülerinnen und Schüler lernen, selbst sinnvoll und eigenständig zu lernen bzw. das Lernen zu organisieren: z.B. Zeitplanung, Entwicklung von Lernstrategien, Informationsaufnahme und Überarbeiten von Texten - zentrale Themen im Gefolge der Pisa-Studie.
Für die Jahrgangsstufen 5 bis 7 erscheinen Arbeitshefte
- mit den Schwerpunkten Grammatik, Rechtschreibung und Aufsatzlehre,
- zur vertiefenden Behandlung einzelner Arbeitsziele in Ergänzung zu den Schülerbänden,
- mit Lösungsteil.
Die Lehrerhefte enthalten
- die konzeptionellen Überlegungen zu den Lernbereichen, - Aufgabenlösungen, Tafelbildern, Zusatzmaterialien und Kopiervorlagen,
- einzelne Beispiele für den Einsatz des Schülerbuches bei der Stundenplanung.