6. Schuljahr, Arbeitsheft B / Doppel-Klick, Ausgabe Baden-Württemberg (Südwest) Bd.2

Das Sprach- und Lesebuch. Für die Hauptschule
Hrsg. v. Renate Krull u. Martin Plieninger

• Heft

Produktbeschreibung

Das Werk entwickelt spiralcurricular Basiswissen und bereitet gezielt auf die Abschlussprüfung vor.

Prinzipien

- Vernetztes Lernen

- Systematisches Training

- Methodenkompetenz

- Differenzierung

- Grundwortschatzorientierung

- Deutsch als Zweitsprache

Die Bereiche

Themen :

- Ein zentraler Text bietet Anlässe zum Sprechen, Lesen, Schreiben, Methodentraining.

- Ab Klasse 8 gezielte Prüfungsvorbereitung

- Extra Grammatik und Extra Rechtschreiben

- Weiterführendes mit Projektideen, Prüfungsvorbereitung, Texten

- Gattungen/Autoren/Medien : Literaturarbeit, Jugendbücher, Medien

- Die Trainingskapitel:

- Arbeitstechniken und Methoden: Texte lesen, überarbeiten, präsentieren, Püfungsvorbereitung

- Alle wichtigen Schreibformen

- Systematische Rechtschreib- und Grammatikteile Die Begleitmedien

- Arbeitshefte mit Lösungen: Allgemeines Heft A; Heft B für besonderen Förderbedarf

- Erläuterungen

- Kopiervorlagen

- Lösungen

Zum neuen Bildungsplan Werkrealschule:

Berufsorientierung und gezielte Prüfungsvorbereitung

- Das neue Arbeitsheft Werkrealschule mit allen wichtigen Inhalten des neuen Bildungsplans, Selbstevaluation und Lösungen. Differenzierende Seiten auf zwei Niveaus in den Kopiervorlagen und als Online-Angebot

- Kopiervorlagen zum Diagnostizieren und Differenzieren auf Grundlage der 4B-Förderspirale: Diagnosen, differenzierende Arbeitsblätter auf zwei bis drei Niveaus, Seiten zur Selbstevaluation, Selbsteinschätzungs- und Feedbackbögen, Förderempfehlungen. CD-ROM mit editierbaren Arbeitsblättern, Lösungen. Plus: Differenzierende Seiten zum Arbeitsheft.

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Doppel-Klick entspricht den Bildungsstandards und dem Bildungsplan 2004.

Das Werk entwickelt spiralcurricular Basiswissen und bereitet von Anfang an und langfristig auf die Projektabschluss-Prüfungen sowie auf den Start ins (Berufs)Leben vor.

Prinzipien- integriertes und vernetztes Lernen - systematische Behandlung und Übung der Bildungsplaninhalte - fächerübergreifendes Lernen - Methodenkompetenz (Erschließen von Sach- und literarischen Texten) - Differenzierung, individuelle Förderung, selbstständiges und gemeinsames Lernen - ITG im Deutschunterricht - Vorbereitung auf Diktate, Aufsätze, Klassen-, Diagnose- und Vergleichsarbeiten

Zur leichten Orientierung- Übersicht über die Verteilung der Bildungsplaninhalte - Farbleitsystem - Verweise in der Randspalte

Die Kapitelbereiche im Einzelnen:

Themen
Die Themenkapitel behandeln die fachlichen Inhalte des Deutschunterrichts ausgehend von altersgerechten Themen.- Ein zentraler Text bietet bildungsplangemäße Anlässe zum Sprechen, Spielen, Lesen, Schreiben und zum Trainieren von Methoden. - Der Text wird zum besseren Verständnis vorstrukturiert und vorentlastet. - Extra Grammatik und Extra Rechtschreiben trainieren immer einen fachlichen Schwerpunkt. - Weiterführende Angebote: Projektideen und zusätzliche literarische Texte und Sachtexte.

Gattungen/Autoren/Medien- neue und bekannte Texte lesen - Gattungsmerkmale erarbeiten - den Umgang mit Medien üben - Jugendbücher kennen lernen

Die Trainingskapitel

Arbeitstechniken und Methoden für das 5. und 6. Schuljahr:- Texte lesen und verstehen - sich im Internet informieren - Kurzreferate halten - Texte überarbeiten - Projekte durchführen

Sprechen und Schreiben:
Die Lernenden trainieren, sich in unterschiedlichen Situationen angemessen auszudrücken.-

Produktdetails

• Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch
• Verlag: Cornelsen Verlag
• Artikelnr. des Verlages: 608271
• Nachdr.
• Seitenzahl: 80
• Deutsch
• Abmessung: 300mm
• Gewicht: 302g
• ISBN-13: 9783464608272
• ISBN-10: 3464608271
• Artikelnr.: 12421086