Alfabetização de gênero: onde está o porquê e quem? - Bethany Ee Wei, Ang
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A abordagem de gênero para o ensino analisa os diferentes tipos de escrita e explica as características estruturais e de linguagem dessa escrita nos vários contextos. No entanto, embora o objetivo da abordagem de gênero seja permitir que os alunos vejam como os tipos de escrita preenchem diferentes contextos, existe uma preocupação de que a tendência prevalente é ensinar características estruturais e de linguagem desprovidas dos contextos. Este livro analisa como a abordagem de gênero é realizada na sala de aula de Cingapura e enfoca as práticas e percepções dos professores, em primeiro lugar,…mehr

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Produktbeschreibung
A abordagem de gênero para o ensino analisa os diferentes tipos de escrita e explica as características estruturais e de linguagem dessa escrita nos vários contextos. No entanto, embora o objetivo da abordagem de gênero seja permitir que os alunos vejam como os tipos de escrita preenchem diferentes contextos, existe uma preocupação de que a tendência prevalente é ensinar características estruturais e de linguagem desprovidas dos contextos. Este livro analisa como a abordagem de gênero é realizada na sala de aula de Cingapura e enfoca as práticas e percepções dos professores, em primeiro lugar, para examinar como eles desconstroem gêneros e ensinam a escrita de gênero e, em segundo lugar, quais são seus pontos de vista sobre essa abordagem. A metodologia empregada neste estudo inclui observações de aulas, entrevistas pós-observação e pesquisas. A análise seria do interesse de educadores, designers de currículo e designers de programas e materiais.
Autorenporträt
Ang Ee Wei Bethany, MEd (idioma inglés) en el Instituto Nacional de Educación, Licenciatura en Estudios de Comunicación en la Universidad Tecnológica de Nanyang. Profesora de Artes del Lenguaje en la Escuela de Deportes de Singapur.