ANALYSEN / FARBENPRÄCHTIGES SCHLAFZIMMER (KURZFASSUNG BUCH & QUELLEN) ... DES DEUTSCHEN GEISTES - ANALYSEN (V) - KENNZEI - Sozialkritische Professionals: Deutschland (SP: D);Faust, C. M.
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"Wir ... bilden uns viel auf unseren Pragmatismus und Rationalismus ein. Sowohl in unserem persönlichen Bereich wie auch in den Fällen, in denen wir als Nation vor Problemen stehen, halten wir uns gern für Leute, die gelassen und gefaßt, vor allem aber vernünftig handeln. ... Wir haben zugelassen, daß in Bezug auf diese Probleme irrationale Standpunkte sowie unpraktische Regelungen und Programme die Oberhand gewonnen haben." (Zitat: Edwin M. Schur, Unsere kriminelle Gesellschaft) ... - fehlt hier etwa ein gescheiter Übergang? - ... Bitte analysieren Sie "Das Schlafzimmer" unter den Aspekten…mehr

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Produktbeschreibung
"Wir ... bilden uns viel auf unseren Pragmatismus und Rationalismus ein. Sowohl in unserem persönlichen Bereich wie auch in den Fällen, in denen wir als Nation vor Problemen stehen, halten wir uns gern für Leute, die gelassen und gefaßt, vor allem aber vernünftig handeln. ... Wir haben zugelassen, daß in Bezug auf diese Probleme irrationale Standpunkte sowie unpraktische Regelungen und Programme die Oberhand gewonnen haben." (Zitat: Edwin M. Schur, Unsere kriminelle Gesellschaft) ... - fehlt hier etwa ein gescheiter Übergang? - ... Bitte analysieren Sie "Das Schlafzimmer" unter den Aspekten der polit-perspektivischen Gestaltung, Polit-Farbenlehre, des Polit-Malstils sowie dem damit polit-beeinflußten Polit-Eindruck des Non-Polit-Betrachters mit Hilfe des ff, unverständlichen Behelfslösungsvorschlag zur Resolution der DEUTSCHEN FRAGE - "Arbeit. Familie. Vaterland." ... & Verstand? "Für ein Deutschland in dem wir gut und gerne leben." ... & geben? "Es ist mehr Zeit für mehr Gerechtigkeit." ... & warum nicht ganz? "Sozial. Gerecht. Frieden. Für Alle." ... & wie macht man das? "Programm für Deutschland." ... & auf welchem Kanal? "Denken wir neu ... schauen wir nicht länger zu." ... & weiter? "Zukunft wird aus Mut gemacht." ... & woher kommt er? "Rechtstheologie." .... & Widerstand? "Religionsunterricht." ... & macht das Sinn? "Courage." ... & wo sind die Mütter? "Emma." ... & wo ist der kleine Laden? - im Rahmen eines völlig unverständlichen Kontextes: Ordnen Sie FARBEN UND -ÜBERGÄNGE DEN PARTEIEN ZU und machen sich so ein entsprechendes BILD, warum ausgerechnet SIE SICH IN EINEM AUSDRÜCKLICH NICHT VON IKEA GESPONSORTEN SCHLAFZIMMER OHNE TV, PC, SPIELKONSOLE UND SMARTPHONE NACH EINEM ANSTRENGENDEN TAG ARBEIT ODER -SLOSIGKEIT BEFINDEN?! Nun, dafür könnten mehrere, ungeahnte Gründe sprechen - finden Sie deshalb heraus WELCHE PASSIONEN UND AVERSIONEN SIE MIT VINCENT TEILEN. Bitte vermissen Sie keine Pech- und Schwefelfarben, deshalb viel Glück.
Autorenporträt
Deutschland, (SP: D) Sozialkritische Professionals:Wer sind wir? - eine kleine Geschichte: Den Bürgern ist erstens keine Unterscheidung und als Volkssouverän zweitens nur eine vermeintlich wissende Abstimmung zuzutrauen. Hinreichend juristischen Kitt und zugleich politische Euphorie borgt die anwaltlich moderierte, rhetorische Infragestellung der Dialektik: "Wer wisse und wüßte schon zwischen 'Freiheitlich-Demokratischer Grundordnung', 'Demokratisch-Freiheitlicher-Grundordnung', 'Grundordentlich-Freiheitlicher-Demokratie', 'Grundordentlich-Demokratischer-Freiheit', 'Ordentlich-Gründlicher- Freiheitsdemokratie', 'Ordentlich-Gründlicher-Demokratiefreiheit' - um nur wenige Beispiele zu erheben - zu unterscheiden? - wir versuchen es.Faust, C. M.Eine Kurzbiographie: Anfang - Erlernen - Lernen - Erleben - Leben - Ursprung: Kultur ist die lernende und lehrende Kunst, Leben zu aller Gunsten lebendig, unabhängig und offen zu gestalten, statt nahezulegen, es mit Aggregatzuständen scheinbarer Errungenschaften Einiger auszukleiden, sich als in dem Beschränkten leblos Innewohnender zwangsläufig zu beneiden und in diesem Zoo der Zivilisation bestaunt zu werden.:What did you learn in school today, Dear little boy of mine? I learned that war is not so bad, I learned about the great ones we have had, We fought in Germany and in France, And some day I might get my chance, And that's what I learned in school today, That's what I learned in school. (Neil Postman and Charles Weingartner, Teaching as a Subversive Activity)