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Fertige Stunden mit Kopiervorlagen für das zentrale Thema Bericht im Deutschunterricht der Klassen 5/6, mit Alltagsbezug: Zirkusprojekt
Unterrichten wird immer anspruchsvoller: Die Schüler_innen verändern sich und die Heterogenität der Klassen nimmt zu, neue Lehrmethoden werden gefordert. Doch wie soll das alles gehen? Der vorliegende Band schafft hier Abhilfe für den Aufsatzunterricht. Er bietet Ihnen komplett durchgeplante und vorbereitete Stunden mit übersichtlichem Ablaufplan und genauen Zeitangaben. Die dafür benötigten Arbeitsmaterialien werden in Form von Kopiervorlagen direkt mitgeliefert.
Das besondere Plus hierbei ist die Methodenvielfalt: Wechselnde Sozialformen und abwechslungsreiche Methoden sorgen dafür, dass die Schüler_innen motiviert und selbstständig arbeiten und Sie als Lehrkraft entlastet werden. So erarbeiten sich die Schüler_innen erfolgreich die Inhalte rund um die Textsorte Bericht, indem sie W-Fragen anhand eines Zeitungsberichtes klären, einen Schreibplan entwickeln oder ihre Berichte in einer Schreibkonferenz überarbeiten.
Die Methoden:
- Brainstorming
- 3-Stufen-Methode
- Gruppenarbeit
- Kurzvortrag
- Lernplakat
- Merksätze
- Partnerarbeit
- Schreibplan
- Schreibkonferenz
Der Band enthält:
- 9 Unterrichtseinheiten zur Textsorte Bericht
- Komplett vorbereitete Stunden
- Materialien als Kopiervorlagen
Unterrichten wird immer anspruchsvoller: Die Schüler_innen verändern sich und die Heterogenität der Klassen nimmt zu, neue Lehrmethoden werden gefordert. Doch wie soll das alles gehen? Der vorliegende Band schafft hier Abhilfe für den Aufsatzunterricht. Er bietet Ihnen komplett durchgeplante und vorbereitete Stunden mit übersichtlichem Ablaufplan und genauen Zeitangaben. Die dafür benötigten Arbeitsmaterialien werden in Form von Kopiervorlagen direkt mitgeliefert.
Das besondere Plus hierbei ist die Methodenvielfalt: Wechselnde Sozialformen und abwechslungsreiche Methoden sorgen dafür, dass die Schüler_innen motiviert und selbstständig arbeiten und Sie als Lehrkraft entlastet werden. So erarbeiten sich die Schüler_innen erfolgreich die Inhalte rund um die Textsorte Bericht, indem sie W-Fragen anhand eines Zeitungsberichtes klären, einen Schreibplan entwickeln oder ihre Berichte in einer Schreibkonferenz überarbeiten.
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