Berliner Platz 2 NEU - Lehr- und Arbeitsbuch mit Audios und Videos zum Arbeitsbuchteil und Im Alltag EXTRA - Rohrmann, Lutz
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Das Lehr- und Arbeitsbuch zu Berliner Platz NEU A2 (Kapitel 13-24) mit Zusatz "Im Alltag EXTRA" wurde speziell für Lernende ohne Vorkenntnisse konzipiert: leichter Zugang zur deutschen Sprache durch eine klare Strukturermöglicht eine intensive Vorbereitung auf den Alltag in den deutschsprachigen Ländernbereitet auf die Prüfungen "Start Deutsch 2" und "DeutschTest für Zuwanderer" vorerleichtert die Navigation zwischen Lehr- und Arbeitsbuchteil: Jede Aufgabe im Lehrbuch wird im Arbeitsbuch gespiegeltenthält "Im Alltag EXTRA" - einen praktischen Wegweiser zur Integration, der die Vorgaben den…mehr

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Produktbeschreibung
Das Lehr- und Arbeitsbuch zu Berliner Platz NEU A2 (Kapitel 13-24) mit Zusatz "Im Alltag EXTRA"
wurde speziell für Lernende ohne Vorkenntnisse konzipiert: leichter Zugang zur deutschen Sprache durch eine klare Strukturermöglicht eine intensive Vorbereitung auf den Alltag in den deutschsprachigen Ländernbereitet auf die Prüfungen "Start Deutsch 2" und "DeutschTest für Zuwanderer" vorerleichtert die Navigation zwischen Lehr- und Arbeitsbuchteil: Jede Aufgabe im Lehrbuch wird im Arbeitsbuch gespiegeltenthält "Im Alltag EXTRA" - einen praktischen Wegweiser zur Integration, der die Vorgaben den Rahmencurriculums für Integrationskurse konsequent umsetztalle Audios zum Arbeitsbuchteil sind online verfügbar
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Autorenporträt
Ich heiße Christiane Lemcke. Eine neue Sprache lernen heißt, immer auch neue Töne zu lernen. Das klingt banal, ist aber für den Unterricht und den Sprachlernprozess eine unerschöpfliche und spannende Herausforderung. Wie kann die Ausspracheschulung das Sprachenlernen unterstützen? Wo sind die Verbindungen zu den Fertigkeiten, zu Grammatik und Wortschatz? Wie kann man das Aussprachetraining in Lehrmaterialien und Lernprozessen so integrieren, dass es als sinnvoller Teil des Prozesses erfahren wird? Ich konnte dazu als DaF-Dozentin über viele Jahre Erfahrungen sammeln und daran mitarbeiten, dass die Aussprache in den Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache zu einem festen Bestandteil geworden ist.