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  • Lehr- und Lernkarten

Die drei Module der »Bild-Aktionskarten - Gezielte Sprachförderung« orientieren sich an der natürlichen Sprachentwicklung von Kindern:-Modul 1: Wortschatzförderung-Modul 2: Hervorlocken von Äußerungen-Modul 3: Förderung von ErzählfähigkeitMit zahlreichen Motiven aus dem Wimmelbuch »Unser Zuhause« von Doro Göbel und Peter Knorr sowie ausführlichem Hintergrundwissen im 32-seitigen Methoden-Booklet. Die praktischen Didaktikkarten unterstützen eine gezielte Förderung je nach Spracherwerbsphase.Die Bild-Aktionskarten eignen sich auch gut für Deutsch als Zweitsprache.

Produktbeschreibung
Die drei Module der »Bild-Aktionskarten - Gezielte Sprachförderung« orientieren sich an der natürlichen Sprachentwicklung von Kindern:-Modul 1: Wortschatzförderung-Modul 2: Hervorlocken von Äußerungen-Modul 3: Förderung von ErzählfähigkeitMit zahlreichen Motiven aus dem Wimmelbuch »Unser Zuhause« von Doro Göbel und Peter Knorr sowie ausführlichem Hintergrundwissen im 32-seitigen Methoden-Booklet. Die praktischen Didaktikkarten unterstützen eine gezielte Förderung je nach Spracherwerbsphase.Die Bild-Aktionskarten eignen sich auch gut für Deutsch als Zweitsprache.
Autorenporträt
Kerstin Mehler ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Mannheimer Zentrum für empirische Mehrsprachigkeitsforschung (MAZEM). Ihre Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte sind der Spracherwerb und die Sprachförderung mehrsprachiger Kinder im Elementarbereich sowie die damit verbundene Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte in Aus- und Weiterbildung.

Maren Krempin ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Mannheimer Zentrum für empirische Mehrsprachigkeitsforschung (MAZEM). Ihre Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte sind der Spracherwerb und die Sprachförderung mehrsprachiger Kinder im Elementar- und Primarbereich und Beratung von Grundschulen bei der Konzeption und Implementierung von Sprachförderung.