#blickwinkel - Geschichte/Sozialkunde für Fachoberschulen und Berufsoberschulen. FOS/BOS Vorklasse: Schulbuch. Ausgabe Bayern
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Die Reihe #blickwinkel für Geschichte/Sozialkunde entspricht dem aktuellen Lehrplan für Fachoberschulen/Berufsoberschulen in Bayern, der zum Schuljahresbeginn 2017/2018 in Kraft trat.Aufbau der Reihe:Vorklasse FOS/BOS Geschichte/Sozialkunde (Zulassungs-Nr. IV.7-BS1322 I-W 11.54 845)FOS 11 GeschichteFOS 12 SozialkundeBOS 12 Geschichte/SozialkundeFOS/BOS 13 Geschichte/SozialkundeIn allen Bänden werden die im Lehrplan ausgewiesenen Kompetenzerwartungen, Inhalte und Methodenkompetenzen systematisch erworben und miteinander verknüpft.Die Lernbereiche werden durch eine Doppelseite mit historisch...
Die Reihe #blickwinkel für Geschichte/Sozialkunde entspricht dem aktuellen Lehrplan für Fachoberschulen/Berufsoberschulen in Bayern, der zum Schuljahresbeginn 2017/2018 in Kraft trat.
Aufbau der Reihe:
Vorklasse FOS/BOS Geschichte/Sozialkunde (Zulassungs-Nr. IV.7-BS1322 I-W 11.54 845)FOS 11 GeschichteFOS 12 SozialkundeBOS 12 Geschichte/SozialkundeFOS/BOS 13 Geschichte/Sozialkunde
In allen Bänden werden die im Lehrplan ausgewiesenen Kompetenzerwartungen, Inhalte und Methodenkompetenzen systematisch erworben und miteinander verknüpft.
Die Lernbereiche werden durch eine Doppelseite mit historischen und gegenwartsbezogenen Fotos zum Themenbereich eingeführt und enthalten am Ende jeweils einen Abschnitt mit dem Titel "Gelernt!", in dem noch einmal die wichtigsten erlernten Kompetenzen zu diesem Lernbereich zusammengefasst sind.
Die Struktur der einzelnen Unterrichtseinheiten ist nach dem folgenden Muster gestaltet:
Forschungsinteresse und Kompetenzerwerb: Erläueterung der Lernziele und des Kompetenzerwerbs
Vorgehen: Skizzierung einer Handlungssituation und Beschreibung eines möglichen Vorgehens, wie die Handlungssituation mit den nachfolgenden Materialien gestaltet werden kann - am Ende dieses Abschnitts steht jeweils der zentrale Handlungsauftrag des Kapitels
Materialauswahl: Begründung der jeweiligen Materialauswahl für die Unterrichtseinheit
Das Wichtigste in Kürze: Hier werden die thematischen Inhalte der Unterrichtseinheit noch einmal kompakt umrissen.
Festigung / Vertiefung: Der Abschnitt "Weitere Herangehensweisen" enthält alternative Aufgabenstellungen, die ebenfalls mit den Materialien der Unterrichtseinheit gelöst werden können. Unter "Vertiefende Aspekte" finden sich Handlungsvorschläge, die über die Materialien der Unterrichtseinheit hinausgehen.
Der Band für die Vorklasse hat die Zulassungs-Nr. IV.7-BS1322 I-W 11.54 845. Er deckt fünf Lernbereiche ab:
Methodenkompetenzen (obligatorischer Lernbereich)Teilhabe: Gestaltung der eigenen LebenswirklichkeitFreiheitlich demokratische Rechte und Werte als Fundament der Lebenswirklichkeit in DeutschlandWeimarer Republik: Lebenswirklichkeiten in der ersten deutschen DemokratieLebenswirklichkeiten im Nationalsozialismus
Der 1. Lernbereich ist vom Lehrplan vorgeschrieben, aus den vier weiteren Lernbereichen können Sie zwei Wahlbereiche auswählen.
Werfen Sie jetzt schon einen Blick ins Buch:
BLICK INS BUCH
Zu diesem Lehrwerk sind folgende Materialien separat erhältlich oder demnächst verfügbar:
BiBox inkl. E-Book Materialien für Lehrkräfte inkl. Lösungen
Aufbau der Reihe:
Vorklasse FOS/BOS Geschichte/Sozialkunde (Zulassungs-Nr. IV.7-BS1322 I-W 11.54 845)FOS 11 GeschichteFOS 12 SozialkundeBOS 12 Geschichte/SozialkundeFOS/BOS 13 Geschichte/Sozialkunde
In allen Bänden werden die im Lehrplan ausgewiesenen Kompetenzerwartungen, Inhalte und Methodenkompetenzen systematisch erworben und miteinander verknüpft.
Die Lernbereiche werden durch eine Doppelseite mit historischen und gegenwartsbezogenen Fotos zum Themenbereich eingeführt und enthalten am Ende jeweils einen Abschnitt mit dem Titel "Gelernt!", in dem noch einmal die wichtigsten erlernten Kompetenzen zu diesem Lernbereich zusammengefasst sind.
Die Struktur der einzelnen Unterrichtseinheiten ist nach dem folgenden Muster gestaltet:
Forschungsinteresse und Kompetenzerwerb: Erläueterung der Lernziele und des Kompetenzerwerbs
Vorgehen: Skizzierung einer Handlungssituation und Beschreibung eines möglichen Vorgehens, wie die Handlungssituation mit den nachfolgenden Materialien gestaltet werden kann - am Ende dieses Abschnitts steht jeweils der zentrale Handlungsauftrag des Kapitels
Materialauswahl: Begründung der jeweiligen Materialauswahl für die Unterrichtseinheit
Das Wichtigste in Kürze: Hier werden die thematischen Inhalte der Unterrichtseinheit noch einmal kompakt umrissen.
Festigung / Vertiefung: Der Abschnitt "Weitere Herangehensweisen" enthält alternative Aufgabenstellungen, die ebenfalls mit den Materialien der Unterrichtseinheit gelöst werden können. Unter "Vertiefende Aspekte" finden sich Handlungsvorschläge, die über die Materialien der Unterrichtseinheit hinausgehen.
Der Band für die Vorklasse hat die Zulassungs-Nr. IV.7-BS1322 I-W 11.54 845. Er deckt fünf Lernbereiche ab:
Methodenkompetenzen (obligatorischer Lernbereich)Teilhabe: Gestaltung der eigenen LebenswirklichkeitFreiheitlich demokratische Rechte und Werte als Fundament der Lebenswirklichkeit in DeutschlandWeimarer Republik: Lebenswirklichkeiten in der ersten deutschen DemokratieLebenswirklichkeiten im Nationalsozialismus
Der 1. Lernbereich ist vom Lehrplan vorgeschrieben, aus den vier weiteren Lernbereichen können Sie zwei Wahlbereiche auswählen.
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