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O estudo centra-se na introdução da Comunicação Mediada por Computador (CMC) no ensino à distância para programas eficazes de ensino da língua inglesa no Paquistão. O investigador concebeu e executou um modelo misto CMC-ELT para os estudantes inscritos no Programa TEFL MA oferecido pela Allama Iqbal Open University Islamabad, Paquistão. O investigador tentou descobrir a eficácia do CMC em termos de aprendizagem, interacção, acesso e custo dos estudantes. Os estudantes beneficiaram de apoio em linha nos seus estudos. Os dados foram recolhidos através de documentos da AIOU, questionários, testes, e discussões de grupo focalizadas. Os resultados do estudo provaram a eficácia do CMC no ensino à distância.