Credenze degli insegnanti di lingue straniere: Uno studio di casi multipli - Cote Parra, Gabriel
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Lo scopo di questo studio a casi multipli era quello di capire le credenze, le pratiche di classe e le esperienze di quattro insegnanti di lingua straniera che utilizzano LinguaFolio, uno strumento di autovalutazione che permette agli studenti di riflettere sulle loro conoscenze linguistiche e sulle loro esperienze culturali. Questo studio ha coinvolto quattro insegnanti di spagnolo in quattro città del Midwest. I dati sono stati raccolti utilizzando diversi metodi tra cui interviste in profondità, osservazioni, note sul campo e analisi dei documenti.

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Produktbeschreibung
Lo scopo di questo studio a casi multipli era quello di capire le credenze, le pratiche di classe e le esperienze di quattro insegnanti di lingua straniera che utilizzano LinguaFolio, uno strumento di autovalutazione che permette agli studenti di riflettere sulle loro conoscenze linguistiche e sulle loro esperienze culturali. Questo studio ha coinvolto quattro insegnanti di spagnolo in quattro città del Midwest. I dati sono stati raccolti utilizzando diversi metodi tra cui interviste in profondità, osservazioni, note sul campo e analisi dei documenti.
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Autorenporträt
Gabriel Cote Parra, profesor de tiempo completo del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Pamplona, Colombia, ha sido profesor de inglés como lengua extranjera durante 20 años. Ha impartido clases a nivel de primaria, secundaria y universidad. También es el investigador principal del Grupo de Investigación en Lenguas Extranjeras (GRILEX).