Das Grüne Klassenzimmer. Positives Raumklima durch Pflanzen und deren thematische Einbettung in den Unterricht für Grundschulkinder
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 1,7, Technische Universität Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Wir wollten mit der vorliegenden Arbeit einen Weg vorstellen, das Raumklima in Grundschulklassen zu verbessern, und sind dabei auf Grünpflanzen gestoßen. Die "Kraft" der Pflanzen hat uns direkt begeistert und wurde Gegenstand unserer Präsentation. Wir haben dazu den Klassenraum einer Grundschule mit Grünpflanzen ausgestattet, um einen eigenen ersten Eindruck von der Wirkung der Pflanzen auf den Raum zu erhalten. Dieses ...
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 1,7, Technische Universität Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Wir wollten mit der vorliegenden Arbeit einen Weg vorstellen, das Raumklima in Grundschulklassen zu verbessern, und sind dabei auf Grünpflanzen gestoßen. Die "Kraft" der Pflanzen hat uns direkt begeistert und wurde Gegenstand unserer Präsentation. Wir haben dazu den Klassenraum einer Grundschule mit Grünpflanzen ausgestattet, um einen eigenen ersten Eindruck von der Wirkung der Pflanzen auf den Raum zu erhalten. Dieses Thema hat ein derart großes Interesse in uns geweckt, dass wir es auch zum Gegenstand dieser Abhandlung gemacht haben. Es soll aufgezeigt werden, dass sich Grünpflanzen nachweislich dazu eignen, die Qualität der Raumluft zu verbessern und darüber hinaus einen sehr positiven Effekt auf Schulkinder ausüben.
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