Andere Kunden interessierten sich auch für
![Analyse der]( "Analyse der")
Analyse der "Jojo-Fibel". Wissenschaftliche Analyse eines Lehrwerkes für den Anfangsunterricht15,95 €![Aspekte der Selbstfindung im Literaturunterricht. Heimat und Identität in Finn-Ole Heinrichs ¿Räuberhände¿]( "Aspekte der Selbstfindung im Literaturunterricht. Heimat und Identität in Finn-Ole Heinrichs ¿Räuberhände¿")
Aspekte der Selbstfindung im Literaturunterricht. Heimat und Identität in Finn-Ole Heinrichs ¿Räuberhände¿24,99 €![Das Satzgrenzenkomma und seine Didaktisierung im Deutschunterricht. Das Verb als Ausschlaggeber für das Komma]( "Das Satzgrenzenkomma und seine Didaktisierung im Deutschunterricht. Das Verb als Ausschlaggeber für das Komma")
Das Satzgrenzenkomma und seine Didaktisierung im Deutschunterricht. Das Verb als Ausschlaggeber für das Komma17,95 €![Wolfgang Herrndorfs]( "Wolfgang Herrndorfs")
Wolfgang Herrndorfs "Tschick". Eine fachwissenschaftliche und didaktische Analyse ausgewählter Aspekte17,95 €![Aspekte des Kinder- und Jugendbuches im deutsch-deutschen Vergleich]( "Aspekte des Kinder- und Jugendbuches im deutsch-deutschen Vergleich")
Aspekte des Kinder- und Jugendbuches im deutsch-deutschen Vergleich42,95 €![Eine empirische Vergleichsstudie zur Einführung der Verben in der zweiten Klasse]( "Eine empirische Vergleichsstudie zur Einführung der Verben in der zweiten Klasse")
Eine empirische Vergleichsstudie zur Einführung der Verben in der zweiten Klasse42,95 €![Welche Merkmale kennzeichnet niederdeutsche Dialektsprachigkeit und wie lässt sich mit dieser Sprachvarietät effizient im Schulunterricht verfahren?]( "Welche Merkmale kennzeichnet niederdeutsche Dialektsprachigkeit und wie lässt sich mit dieser Sprachvarietät effizient im Schulunterricht verfahren?")
Welche Merkmale kennzeichnet niederdeutsche Dialektsprachigkeit und wie lässt sich mit dieser Sprachvarietät effizient im Schulunterricht verfahren?15,95 €
Fachbuch aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Universität Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll herausgefunden werden, welche Herausforderungen bei der didaktischen Reduktion eines grammatischen Gegenstandes auftreten können und wie daraus entstandene Konflikte und Fehlkonzepte im traditionellen Grammatikunterricht verankert sind. Exemplarisch wird dafür die Klassifikation von Verben und die Unterscheidung in starke und schwache Verben genauer betrachtet. Die Analyse dieser beiden Aspekte des Lehrwerks wird durch fachtheoretische Grundlagen erarbeitet und problematisiert.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.