Andere Kunden interessierten sich auch für
![Das Potential von Poetry Slam für den Literaturunterricht. Analyse zweier Texte von Bas Böttcher und Nora Gomringer]( "Das Potential von Poetry Slam für den Literaturunterricht. Analyse zweier Texte von Bas Böttcher und Nora Gomringer")
Das Potential von Poetry Slam für den Literaturunterricht. Analyse zweier Texte von Bas Böttcher und Nora Gomringer42,95 €![Die Thematisierung von (Homo-)Sexualität im Literaturunterricht. Der Roman ¿tschick¿ von Wolfgang Herrndorf]( "Die Thematisierung von (Homo-)Sexualität im Literaturunterricht. Der Roman ¿tschick¿ von Wolfgang Herrndorf")
Die Thematisierung von (Homo-)Sexualität im Literaturunterricht. Der Roman ¿tschick¿ von Wolfgang Herrndorf17,95 €![Lyrik im handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht. Didaktische und methodische Perspektiven des Wort- und Lautgedichts]( "Lyrik im handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht. Didaktische und methodische Perspektiven des Wort- und Lautgedichts")
Lyrik im handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht. Didaktische und methodische Perspektiven des Wort- und Lautgedichts "ottos mops" von Ernst Jandl17,95 €![Identitätsorientierter Literaturunterricht in der Primarstufe durch den Einsatz von Bilderbüchern]( "Identitätsorientierter Literaturunterricht in der Primarstufe durch den Einsatz von Bilderbüchern")
Identitätsorientierter Literaturunterricht in der Primarstufe durch den Einsatz von Bilderbüchern27,95 €![Zum Umgang mit Standbildern im Literaturunterricht]( "Zum Umgang mit Standbildern im Literaturunterricht")
Zum Umgang mit Standbildern im Literaturunterricht17,95 €![Der Medienverbund im Lese- und Literaturunterricht. Potenzial von intermedialer Lektüre]( "Der Medienverbund im Lese- und Literaturunterricht. Potenzial von intermedialer Lektüre")
Der Medienverbund im Lese- und Literaturunterricht. Potenzial von intermedialer Lektüre17,95 €![Das Medium Bilderbuch in der Grundschule. Fachwissenschaftliche Einbettung und didaktische Umsetzung]( "Das Medium Bilderbuch in der Grundschule. Fachwissenschaftliche Einbettung und didaktische Umsetzung")
Das Medium Bilderbuch in der Grundschule. Fachwissenschaftliche Einbettung und didaktische Umsetzung15,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Heidelberg (Deutsche Sprache), Veranstaltung: Sprachliche Normierung, Sprachbewusstheit, Sprachreflexion, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit befasst sich mit der Thematik von Hörspielen im Literaturunterricht. Es entsteht die Frage, ob derartige Hörspielprojekte oder aber der generelle Umgang mit Hörspielen im Unterricht bereits praktiziert wird oder realisierbar ist. Die Hausarbeit ist außerdem der Fragestellung nachgegangen, wie die Bedeutsamkeit von Hörspielen im Literaturunterricht begründet werden kann, sodass diese in Zukunft einen größeren Stellenwert im Unterricht erlangen können. Zusätzlich stellte sich die Frage, ob die Arbeit mit Hörspielen den Erwerb der Lesekompetenz einschränkt oder sogar positive Auswirkungen auf die Sprachentwicklung und die Lesekompetenz erzielen kann. Ausgangslage ist dabei, dass Hörspiele ausschließlich in der Freizeit der Kinder von großer Bedeutung sind, aber innerhalb der Unterrichtswirklichkeit nicht in Erscheinung treten. Begründen konnte diese Situation hauptsächlich die Besorgnis der Lehrer, der Lesekompetenzerwerb könne vernachlässigt werden und durch das Hören von Literatur fänden die Schüler keinen Zugang mehr zum Lesen. Außerdem befürchteten Lehrkräfte zusätzliche Verpflichtungen und Zeitdruck, wenn sie außer den schon sonstigen Aufgaben, Hörspiele in ihren Unterricht integrierten.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.