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Das dritte Themenheft der Reihe "fragen. wissen. glauben." orientiert sich am neuen Kernlehrplan für die Qualifikationsphase in NRW.
Das Themenheft beschäftigt sich mit anthropologische Fragestellungen und regt zur Auseinandersetzung mit dem Thema "Mensch in der christlichen Perspektive" an. Jedes Kapitel beleuchtet dabei verschiedene Facetten des Themas, die durch kreative Arbeitsaufträge konkretisiert und vertieft werden. Das Ende des Kapitels bildet jeweils eine Abschlussaufgabe, die die Überlegungen und Arbeitsergebnisse des Kapitels zusammenfasst.
Eine besondere Rolle übernimmt dabei das Einstiegskapitel. Dort werden Grundzüge des christlichen und islamischen Menschenbild dargestellt, damit die Schülerinnen und Schüler im weiteren Verlauf die Positionen im Diskurs verstehen. Des Weiteren werden hier Menschenbilder vorgestellt, die immer wieder für die verschiedenen Kapitel aufgegriffen werden.
Kapitel zwei widmet sich dem Thema "Würde des Menschen" und stellt die Fragen: "Was ist der Mensch?", "Wer ist als Mensch geschützt?", "Wer kann selbst über sein Leben bestimmen?" und "Über wen wird bestimmt?".
In Kapitel drei dreht sich alles um die Beziehungen zwischen Menschen.
In Kapitel vier geht es um den Umgang mit kranken Menschen. Durch die Sichtweise auf den Umgang mit kranken Menschen, kann anthropologisch sehr viel über unser Bild vom Leben gelernt werden.
Das Abschlusskapitel beschäftigt sich mit dem Thema Mensch in Kultur und Technik. Anthropologisch stellt sich die Frage, ob der Mensch seine technische Umwelt gestalten kann oder ob er von ihr gestaltet wird.
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Das Themenheft beschäftigt sich mit anthropologische Fragestellungen und regt zur Auseinandersetzung mit dem Thema "Mensch in der christlichen Perspektive" an. Jedes Kapitel beleuchtet dabei verschiedene Facetten des Themas, die durch kreative Arbeitsaufträge konkretisiert und vertieft werden. Das Ende des Kapitels bildet jeweils eine Abschlussaufgabe, die die Überlegungen und Arbeitsergebnisse des Kapitels zusammenfasst.
Eine besondere Rolle übernimmt dabei das Einstiegskapitel. Dort werden Grundzüge des christlichen und islamischen Menschenbild dargestellt, damit die Schülerinnen und Schüler im weiteren Verlauf die Positionen im Diskurs verstehen. Des Weiteren werden hier Menschenbilder vorgestellt, die immer wieder für die verschiedenen Kapitel aufgegriffen werden.
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Das Abschlusskapitel beschäftigt sich mit dem Thema Mensch in Kultur und Technik. Anthropologisch stellt sich die Frage, ob der Mensch seine technische Umwelt gestalten kann oder ob er von ihr gestaltet wird.
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