Unser Lehrerheft unterstützt bei der Unterrichtsvorbereitung. Durch kreative Aufgaben, methodisch-didaktische Hinweise, Arbeitsblätter und Kopiervorlagen dient das Unterrichtsmaterial als Anregung für einen handlungs- und produktionsorientierten Deutschunterricht.
Das Lehrerheft enthält eine Übersicht zur Entwicklung der deutschen Lyrik von 1945 bis 1960, verdeutlicht an 29 Gedichten, die als Kopiervorlagen zur Verfügung stehen.
An ausgewählten Gedichten von Günter Eich, Nelly Sachs und Paul Celan wird die Situation der Autoren nach Kriegsende untersucht. Anschließend wird exemplarisch in die Anforderungen der Gedichtanalyse eingeführt, sodass die Schülerinnen und Schüler danach mittels Leitfragen zu den Gedichten selbstständig arbeiten können; zugleich erwerben sie ein gesichertes Wissen zum methodischen Vorgehen bei künftigen Gedichtanalysen - Bachmann, Benn, Eich und Enzensberger finden besondere Beachtung. Enthalten sind auch Kapitel zum Verfahren des Gedichtvergleichs, zur konkreten Poesie und zu Dichtern in der DDR. Zum geschichtlichen Kontext führen Schülerseiten anschaulich in die Situation des Kriegsendes und der Nachkriegszeit bis zu den 1960er Jahren ein. Vier Klausuren mit ausführlichen Hinweisen zu den Lösungserwartungen decken die Abiturformen ab. Weiterhin enthalten sind zahlreiche Schülermaterialien in Form von Kopiervorlagen.
Das Lehrerheft enthält eine Übersicht zur Entwicklung der deutschen Lyrik von 1945 bis 1960, verdeutlicht an 29 Gedichten, die als Kopiervorlagen zur Verfügung stehen.
An ausgewählten Gedichten von Günter Eich, Nelly Sachs und Paul Celan wird die Situation der Autoren nach Kriegsende untersucht. Anschließend wird exemplarisch in die Anforderungen der Gedichtanalyse eingeführt, sodass die Schülerinnen und Schüler danach mittels Leitfragen zu den Gedichten selbstständig arbeiten können; zugleich erwerben sie ein gesichertes Wissen zum methodischen Vorgehen bei künftigen Gedichtanalysen - Bachmann, Benn, Eich und Enzensberger finden besondere Beachtung. Enthalten sind auch Kapitel zum Verfahren des Gedichtvergleichs, zur konkreten Poesie und zu Dichtern in der DDR. Zum geschichtlichen Kontext führen Schülerseiten anschaulich in die Situation des Kriegsendes und der Nachkriegszeit bis zu den 1960er Jahren ein. Vier Klausuren mit ausführlichen Hinweisen zu den Lösungserwartungen decken die Abiturformen ab. Weiterhin enthalten sind zahlreiche Schülermaterialien in Form von Kopiervorlagen.