Andere Kunden interessierten sich auch für
![Förderung der Phonologischen Bewusstheit. Voraussetzung für den Schriftspracherwerb und ein besseres deutsches Bildungssystem?]( "Förderung der Phonologischen Bewusstheit. Voraussetzung für den Schriftspracherwerb und ein besseres deutsches Bildungssystem?")
Förderung der Phonologischen Bewusstheit. Voraussetzung für den Schriftspracherwerb und ein besseres deutsches Bildungssystem?17,95 €![Förderung und Diagnose der Rechtschreibkompetenz. Entwicklungsbericht (2. Klasse Deutsch)]( "Förderung und Diagnose der Rechtschreibkompetenz. Entwicklungsbericht (2. Klasse Deutsch)")
Förderung und Diagnose der Rechtschreibkompetenz. Entwicklungsbericht (2. Klasse Deutsch)15,95 €![Orthographische Schreibkompetenzen in der Grundschule. Förderung einer Viertklässlerin durch exakte Diagnose]( "Orthographische Schreibkompetenzen in der Grundschule. Förderung einer Viertklässlerin durch exakte Diagnose")
Orthographische Schreibkompetenzen in der Grundschule. Förderung einer Viertklässlerin durch exakte Diagnose17,95 €![Diagnose und Förderung von Kindern mit Lese-Rechtschreib-Schwäche im schulischen Kontext]( "Diagnose und Förderung von Kindern mit Lese-Rechtschreib-Schwäche im schulischen Kontext")
Diagnose und Förderung von Kindern mit Lese-Rechtschreib-Schwäche im schulischen Kontext15,95 €![Schüler mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten (LRS). Probleme und Herausforderungen bei der schulischen Diagnose und Förderung]( "Schüler mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten (LRS). Probleme und Herausforderungen bei der schulischen Diagnose und Förderung")
Schüler mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten (LRS). Probleme und Herausforderungen bei der schulischen Diagnose und Förderung17,95 €![Lese-Rechtschreibstörung - Im Fokus: Migrantenkinder und deren Schwierigkeiten]( "Lese-Rechtschreibstörung - Im Fokus: Migrantenkinder und deren Schwierigkeiten")
Lese-Rechtschreibstörung - Im Fokus: Migrantenkinder und deren Schwierigkeiten17,95 €![Phonologische Bewusstheit von Erstklässler/-innen. Das Diagnose- und Förderprogramm ¿Der Rundgang durch Hörhausen¿]( "Phonologische Bewusstheit von Erstklässler/-innen. Das Diagnose- und Förderprogramm ¿Der Rundgang durch Hörhausen¿")
Phonologische Bewusstheit von Erstklässler/-innen. Das Diagnose- und Förderprogramm ¿Der Rundgang durch Hörhausen¿17,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Sonstiges, Note: 1,3, Universität Augsburg, Veranstaltung: Proseminar: Schriftspracherwerb, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Faktoren beeinflussen die Entwicklung von Schriftsprache bei Kindern? Und wie lassen sich ihre Vorläuferkompetenzen und Risikofaktoren identifizieren? Als Basis der Wortschatzentwicklung überprüfen, vergleichen und korrigieren Kinder bereits im Alter von 1,5 bis 2 Jahren eigene und fremde sprachliche Äußerungen. Nach Schründer-Lenzen (2013, S. 88) spricht man deshalb von ¿keiner Stunde Null¿ im Schriftspracherwerb. Viel mehr bringen Kinder beim Schuleintritt schon zahlreiche Vorläuferfähigkeiten mit. Sie schreiben ihren eigenen Namen, Mama und Papa sowie einige weitere bekannte Wörter ohne bewusst die Lautstruktur zu analysieren, indem sie das bekannte Wortbild wiedergeben. Mithilfe dieser Strategie können manche Kinder sogar bekannte Markenlogos ¿erlesen¿ und verstehen damit bereits die Symbolfunktion der Schrift. Doch nicht jedes Kind hat sich vorher schon mit schriftlichen Strukturen beschäftigt und befindet sich somit auf der gleichen Entwicklungsstufe wie seine Altersgenossen.