Diagnostizieren und Fördern in Mathematik 5./6. Schuljahr. Brüche und Dezimalbrüche
Brüche und Dezimalzahlen
Herausgeber: Wennekers, Udo
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Informationen zur Reihe:Arbeitshefte mit einer Vielzahl an prozessbegleitenden Diagnose- und Fördereinheiten.Ausgangsdiagnose:Mithilfe von Diagnosebögensamt eingelegter Lösungen können die Schülerinnen und Schüler selbstständig ihren Leistungsstand ermitteln.Differenziertes Förderangebot:Das Fördermaterialbezieht sich direkt auf die Diagnosebögen - so ist es möglich, die Lernenden im Unterricht individuell zu unterstützen.Nachdiagnose:Lehrer/innen können den Leistungsstand der Lernenden anhand der Diagnosebögen schnell und effizient auswerten.
Informationen zur Reihe:
Arbeitshefte mit einer Vielzahl an prozessbegleitenden Diagnose- und Fördereinheiten.
Ausgangsdiagnose:
Mithilfe von Diagnosebögen
samt eingelegter Lösungen können die Schülerinnen und Schüler selbstständig ihren Leistungsstand ermitteln.
Differenziertes Förderangebot:
Das Fördermaterial
bezieht sich direkt auf die Diagnosebögen - so ist es möglich, die Lernenden im Unterricht individuell zu unterstützen.
Nachdiagnose:
Lehrer/innen können den Leistungsstand der Lernenden anhand der Diagnosebögen schnell und effizient auswerten.
Arbeitshefte mit einer Vielzahl an prozessbegleitenden Diagnose- und Fördereinheiten.
Ausgangsdiagnose:
Mithilfe von Diagnosebögen
samt eingelegter Lösungen können die Schülerinnen und Schüler selbstständig ihren Leistungsstand ermitteln.
Differenziertes Förderangebot:
Das Fördermaterial
bezieht sich direkt auf die Diagnosebögen - so ist es möglich, die Lernenden im Unterricht individuell zu unterstützen.
Nachdiagnose:
Lehrer/innen können den Leistungsstand der Lernenden anhand der Diagnosebögen schnell und effizient auswerten.
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