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Die Facharbeit an Fachschulen/Fachakademien für Sozialpädagogik kostet viele Studierenden Überwindung: Während ihre Ausbildung zum großen Teil auf kommunikativem Verhalten und auf kreativen Leistungen basiert, ist nun eine schriftliche Einzelleistung verlangt.
Dieser Ratgeber richtet sich an Fachschülerinnen und Fachschüler an Ausbildungsstätten für Sozialpädagogik, die eine Abschlussarbeit mit einer sozialpädagogischen Fragestellung mit wissenschaftlicher Methodik schreiben, und an ihre Lehrkräfte, die sie anleiten und unterstützen.
Dies ist keine Anleitung für die Abfassung von Facharbeiten. Die meisten Schulen haben einen Leitfaden, in dem geregelt ist, welche Formatierungsvorgaben einzuhalten sind, welchen Umfang die Arbeit haben muss und welche Bedingungen an die Themenwahl gestellt werden.
Stattdessen wird in diesem Ratgeber auf die Wünsche und Bedürfnisse der Fachschülerinnen und Fachschüler eingegangen, um sie in den verschiedenen Phasen der Erstellung zu begleiten -- das reicht von
technischen Fragen (Textformatierung, Anlegen von Listen mit mehreren Ebenen, Gestaltung des Seitenlayouts)über Fragen der Gestaltung eines wissenschaftlichen Manuskripts (richtiges Zitieren, Erstellen von Fußnoten und Literaturverzeichnis)über Arbeitsmethoden (Literaturrecherche in Fachbüchern und -zeitschriften sowie im Internet, Interviews, Umfragen, einfache Methoden der Sozialforschung),über Hinweise zur späteren Präsentation bzw. zum Kolloquiumbis zur schwierigsten Aufgabe: Themenfindung und -formulierung.
Mit Serviceteil Formatierung: bebilderte Schritt-für-Schritt-Anleitungen, wie man die Textverarbeitung professionell nutzt (Dezimalklassifikation, Überschriften automatisieren u.a.)
Formatieren mit Microsoft Word®Formatieren mit Open Office
Mit Serviceteil Recherche: wichtige sozialpädagogische Grundlagenwerke, Zeitschriften und Internetseiten inkl. Bezugsquellen und Kommentierung
Dieser Ratgeber richtet sich an Fachschülerinnen und Fachschüler an Ausbildungsstätten für Sozialpädagogik, die eine Abschlussarbeit mit einer sozialpädagogischen Fragestellung mit wissenschaftlicher Methodik schreiben, und an ihre Lehrkräfte, die sie anleiten und unterstützen.
Dies ist keine Anleitung für die Abfassung von Facharbeiten. Die meisten Schulen haben einen Leitfaden, in dem geregelt ist, welche Formatierungsvorgaben einzuhalten sind, welchen Umfang die Arbeit haben muss und welche Bedingungen an die Themenwahl gestellt werden.
Stattdessen wird in diesem Ratgeber auf die Wünsche und Bedürfnisse der Fachschülerinnen und Fachschüler eingegangen, um sie in den verschiedenen Phasen der Erstellung zu begleiten -- das reicht von
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