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Die Mathe-Wichtel stammen aus dem Schülerwettbewerb der Deutschen Mathematiker-Vereinigung (DMV), bekannt als "Mathe im Advent". Für dieses Buch wurden die schönsten Aufgaben der letzten Jahre ausgewählt und umfassend überarbeitet. Sie geben auf humorvolle Art einen Einblick in die wunderbare Vielfalt der Mathematik, fördern den mathematischen Entdeckungsdrang und das kreative Weiterdenken auf spielerische Weise. So erweitern sie das in der Schule vermittelte Bild der Mathematik und begeistern selbst diejenigen, die mit ihr bisher auf Kriegsfuß standen.
Für Schülerinnen und Schüler der
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Produktbeschreibung
Die Mathe-Wichtel stammen aus dem Schülerwettbewerb der Deutschen Mathematiker-Vereinigung (DMV), bekannt als "Mathe im Advent". Für dieses Buch wurden die schönsten Aufgaben der letzten Jahre ausgewählt und umfassend überarbeitet. Sie geben auf humorvolle Art einen Einblick in die wunderbare Vielfalt der Mathematik, fördern den mathematischen Entdeckungsdrang und das kreative Weiterdenken auf spielerische Weise. So erweitern sie das in der Schule vermittelte Bild der Mathematik und begeistern selbst diejenigen, die mit ihr bisher auf Kriegsfuß standen.

Für Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe (insbesondere Klassen 7-9), Eltern, Mathematiklehrer(innen) und allgemein für alle an Mathematik und Problemlösen interessierte Laien.
Autorenporträt
Robert Wöstenfeld ist wissenschaftlicher Mitarbeiter für "Mathe im Advent" im Netzwerkbüro Schule-Hochschule der DMV. Er hat Mathematik- und Physik-Lehramt studiert und ist Dozent in Fortbildungskursen für Mathematiklehrer/innen an der Internationalen Akademie (INA) der Freien Universität Berlin.

Stephanie Schiemann ist Leiterin des Netzwerkbüro Schule-Hochschule der Deutschen Mathematiker-Vereinigung (DMV) an der Freien Universität Berlin und ist verantwortlich für den Wettbewerb "Mathe im Advent". Sie ist Studienrätin für Mathematik, Schulbuchautorin und hat zahlreiche Initiativen zur Talentförderung Mathematik aufgebaut.
Rezensionen
"... Besonders hervorzuheben ist der Lösungsteil, der etwa die Hälfte des Buchumfangs ausmacht. Es werden nicht nur die Lösungsbuchstaben angegeben, sondern man findet ausführliche Begründungen des Lösungsweges. Angereichert werden die Lösungen durch mathematische Hintergrundkommentare, die das gelöste Problem in ein Gebiet der Mathematik einordnen ..." (Michael Rüsing, in: MNU Der mathematische und naturwissenschaftliche unterricht, Jg. 65, Heft 4, 2015)

"... allen empfohlen werden, die Ideen für ihren Mathematikunterricht oder für die Erstellung von interessanten und altersgerechten mathematischen Aufgabenstellungen suchen." (O. Röschel, in: Internationale Mathematischen Nachrichten, Heft 228, 2015)