Die Thematisierung der Schuldfrage im Unterricht anhand des Romans
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Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Literatur, Werke, Note: 1,3, Universität Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Frage nach der Schuld und deren Thematisierung im Deutschunterricht wird in dieser Arbeit als Hauptbestandteil genauer untersucht. Als Grundlage dazu dient der Entwicklungsroman ¿Der Vorleser¿ von Bernhard Schlink. Zu Beginn der Untersuchung wird der Schuldbegriff genauer erläutert und unter verschiedenen Ansätzen definiert, wie der juristische, gesellschaftliche und der psychologische Ansatz zur Schuld. Darauf folgt die Einführung…mehr

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Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Literatur, Werke, Note: 1,3, Universität Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Frage nach der Schuld und deren Thematisierung im Deutschunterricht wird in dieser Arbeit als Hauptbestandteil genauer untersucht. Als Grundlage dazu dient der Entwicklungsroman ¿Der Vorleser¿ von Bernhard Schlink. Zu Beginn der Untersuchung wird der Schuldbegriff genauer erläutert und unter verschiedenen Ansätzen definiert, wie der juristische, gesellschaftliche und der psychologische Ansatz zur Schuld. Darauf folgt die Einführung des Romans, indem der Inhalt beschrieben und die Schuldproblematik präzise dargestellt werden. In dem Roman spielt die Figur der Hanna Schmitz eine tragende Rolle, weshalb ihre Schuld und ihre Taten an aussagekräftigen Textstellen dargestellt und erläutert werden. Darauffolgend wird der didaktische Teil dieser Arbeit nähergebracht. Dazu wird die Eignung des Romans für den Unterricht nachgewiesen und ein mögliches Vorgehen im Unterricht beschrieben. Hinzu kommt der Bezug zum Seminar.
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