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Diese Dikatatsammlung enthält in sechs Kapiteln den Rechtschreibstoff, der für die 3. Klasse vorgesehen ist:
- Groß- und Kleinschreibung
- Laut-Buchstaben-Zuordnung
- Wortbildung
- Worttrennung
- Zeichensetzung
- Kontrolldiktate
Zu jedem Diktat finden sich optisch hervorgehobene Regeln und Erklärungen des jeweils behandelten Rechtschreibphänomens.
Es folgen kopierfähige Seiten mit Übungen, sodass die Schülerinnen und Schüler das Wissen anwenden, verfestigen und vertiefen können.
Mit Hilfe des Lösungsteils am Ende des Heftes können sie ihre Ergebnisse selbst
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Produktbeschreibung
Diese Dikatatsammlung enthält in sechs Kapiteln den Rechtschreibstoff, der für die 3. Klasse vorgesehen ist:

- Groß- und Kleinschreibung

- Laut-Buchstaben-Zuordnung

- Wortbildung

- Worttrennung

- Zeichensetzung

- Kontrolldiktate

Zu jedem Diktat finden sich optisch hervorgehobene Regeln und Erklärungen des jeweils behandelten Rechtschreibphänomens.

Es folgen kopierfähige Seiten mit Übungen, sodass die Schülerinnen und Schüler das Wissen anwenden, verfestigen und vertiefen können.

Mit Hilfe des Lösungsteils am Ende des Heftes können sie ihre Ergebnisse selbst überprüfen. Zu jedem Kapitel gibt es Kontrolldiktate, die zum Beispiel als Test eingesetzt werden können.
Rezensionen
Mit den vorliegenden Diktaten kann der Rechtschreibstoff für das 3. Schuljahr optimal geübt werden. Die meisten dieser Diktate beinhalten zudem ein Sachthema, so dass nicht nur die Rechtschreibung überprüft werden kann. Die Texte sind dem Umfeld der Kinder entnommen und entsprechen den Interessengebieten. Die dem jeweiligen Diktat folgenden Übungen greifen sprachliche Phänomene auf, die im Diktat vorkommen. Nach der Übungsphase kann dann ein Kontrolldiktat geschrieben werden, das im Prinzip dem vorausgehenden Diktat ähnelt, aber dennoch geringe Varianten aufweist. Viele Lehrer, die den alten Nachschriftenheften nachweinen, haben hier etwas gefunden, was mit dem neuen Ansatz im Bereich "Richtig schreiben" weiterarbeitet. Es ist ein reines Übungsheft und vermittelt keine Rechtschreibstrategien.

(Kristin Ehrlich, Lehrerbibliothek.de, Juli 2004)