Andere Kunden interessierten sich auch für
![Mobbing als verbale Gewalt unter Schülerinnen und Schülern. Eine Herausforderung für die Präventionsarbeit an beruflichen Schulen]( "Mobbing als verbale Gewalt unter Schülerinnen und Schülern. Eine Herausforderung für die Präventionsarbeit an beruflichen Schulen")
Mobbing als verbale Gewalt unter Schülerinnen und Schülern. Eine Herausforderung für die Präventionsarbeit an beruflichen Schulen13,99 €![Die Auswirkung verschiedener Unterrichtseinstiege auf die Motivation von SchülerInnen]( "Die Auswirkung verschiedener Unterrichtseinstiege auf die Motivation von SchülerInnen")
Die Auswirkung verschiedener Unterrichtseinstiege auf die Motivation von SchülerInnen17,95 €![Der Apostroph im Deutschen. Der Umgang mit Norm und Varianz]( "Der Apostroph im Deutschen. Der Umgang mit Norm und Varianz")
Der Apostroph im Deutschen. Der Umgang mit Norm und Varianz15,95 €![Wie müssen Lernaufgaben zum Thema Gedichte in einem inklusiven Deutschunterricht einer fünften Klasse gestellt werden, um den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden?]( "Wie müssen Lernaufgaben zum Thema Gedichte in einem inklusiven Deutschunterricht einer fünften Klasse gestellt werden, um den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden?")
Wie müssen Lernaufgaben zum Thema Gedichte in einem inklusiven Deutschunterricht einer fünften Klasse gestellt werden, um den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden?42,95 €![Grammatikalische Zweifelsfälle in der Lehrer*innenbildung an der Technischen Universität Braunschweig]( "Grammatikalische Zweifelsfälle in der Lehrer*innenbildung an der Technischen Universität Braunschweig")
Grammatikalische Zweifelsfälle in der Lehrer*innenbildung an der Technischen Universität Braunschweig17,95 €![Förderung der Schreibkompetenz. Klassenarbeitskorrekturen im Deutschunterricht]( "Förderung der Schreibkompetenz. Klassenarbeitskorrekturen im Deutschunterricht")
Förderung der Schreibkompetenz. Klassenarbeitskorrekturen im Deutschunterricht17,95 €![Interpretation der Kurzgeschichte]( "Interpretation der Kurzgeschichte")
Interpretation der Kurzgeschichte "Allmorgendlich" von Michaela Seul und Einbezug eines produktionsorientierten Ansatzes15,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit widmet sich der Frage, wie mehrsprachige SuS in den Deutschunterricht eingebunden werden können. Dabei werden die derzeitigen Bildungschancen von mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen veranschaulicht. Damit zusammenhängend soll ein Blick auf den schulischen und außerschulischen Sprachgebrauch der SuS mit Migrationshintergrund geworfen werden. Anschließend werden die Chancen und Herausforderungen des Sprachgebrauchs von mehrsprachigen Lernenden im Deutschunterricht herausgearbeitet. Damit einhergehend wird die Sprachreflexion und die Sprachbewusstheit in den Vordergrund gerückt und Möglichkeiten angeboten, wie man als Lehrkraft die Mehrsprachigkeit der SuS nutzen kann. In diesem Zusammenhang wird auf die Scaffolding-Methode verwiesen und die Makro- und Mikro-Ebenen der Methode näher erläutert. Dahingehend wird für den Kompetenzbereich ¿Sprache und Sprachgebrauch untersuchen¿ ein exemplarisches Unterrichtsmaterial veranschaulicht und eine Unterrichtseinheit illustriert.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.