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Einzelhandel nach Ausbildungsjahren. 3. Ausbildungsjahr: Lernsituationen
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Die Reihe nach Ausbildungsjahren entspricht dem Rahmenlehrplan von 2017 und fördert die berufliche Handlungskompetenz.Lernsituationen:praxisnah und handlungsorientiertunterstützt das selbstorganisierte Lernendie Kapitel enden mit Aufgaben zur Lernzielkontrollemodernes Layoutdurchgängige Umsetzung der Lehrplaninhalte durch schüleraktivierende und praxisgerechte Lernsituationenpraxisnahe Lernsituationen zum Betrieb eines Warenwirtschaftssystems und zur Einrichtung eines Onlineshops für die Umsetzung einer Multi-Channel-Strategie im Rahmen des E-CommerceAufgabe zur zeitanteiligen Abschreibun...
Die Reihe nach Ausbildungsjahren entspricht dem Rahmenlehrplan von 2017 und fördert die berufliche Handlungskompetenz.
Lernsituationen:
praxisnah und handlungsorientiertunterstützt das selbstorganisierte Lernendie Kapitel enden mit Aufgaben zur Lernzielkontrollemodernes Layoutdurchgängige Umsetzung der Lehrplaninhalte durch schüleraktivierende und praxisgerechte Lernsituationenpraxisnahe Lernsituationen zum Betrieb eines Warenwirtschaftssystems und zur Einrichtung eines Onlineshops für die Umsetzung einer Multi-Channel-Strategie im Rahmen des E-CommerceAufgabe zur zeitanteiligen AbschreibungAktualisierung der GehaltsabrechnungenAufgabe zum Annuitäten- und Fälligkeitsdarlehen
Ein Teil der Lernsituationen lässt sich mit Hilfe des Warenwirtschaftssystems INTWASYS im Unterricht umsetzen. Die über das Programm für jede Ausgangssituation bereitgestellten Rahmendaten entlasten die Unterrichtenden und Auszubildenden von den Routinearbeiten der Dateneingabe und -pflege. So rückt die Lösung der Kernprobleme im E-Commerce in den Mittelpunkt.
Die Software ermöglicht es den Auszubildenden, ihre Entscheidungen aus den Lernsituationen zur Einrichtung eines Onlineshops in der Software umzusetzen. Sie wechseln dabei perspektivisch vom Konsumenten im Internet zum digitalen Anbieter eines Onlineshops und lösen grundlegende Probleme im E-Commerce aus der Sicht eines Einzelhändlers (z. B. Warenkatalog, Versandkostenregelung, Zahlungsmöglichkeiten). Die notwendigen Daten dazu können auf besonders einfache Weise in die vorhandenen Masken eingegeben werden. Am Ende steht ein voll funktionsfähiger Onlineshop, der einen Auftritt im Internet perfekt simuliert.
Lernsituationen:
praxisnah und handlungsorientiertunterstützt das selbstorganisierte Lernendie Kapitel enden mit Aufgaben zur Lernzielkontrollemodernes Layoutdurchgängige Umsetzung der Lehrplaninhalte durch schüleraktivierende und praxisgerechte Lernsituationenpraxisnahe Lernsituationen zum Betrieb eines Warenwirtschaftssystems und zur Einrichtung eines Onlineshops für die Umsetzung einer Multi-Channel-Strategie im Rahmen des E-CommerceAufgabe zur zeitanteiligen AbschreibungAktualisierung der GehaltsabrechnungenAufgabe zum Annuitäten- und Fälligkeitsdarlehen
Ein Teil der Lernsituationen lässt sich mit Hilfe des Warenwirtschaftssystems INTWASYS im Unterricht umsetzen. Die über das Programm für jede Ausgangssituation bereitgestellten Rahmendaten entlasten die Unterrichtenden und Auszubildenden von den Routinearbeiten der Dateneingabe und -pflege. So rückt die Lösung der Kernprobleme im E-Commerce in den Mittelpunkt.
Die Software ermöglicht es den Auszubildenden, ihre Entscheidungen aus den Lernsituationen zur Einrichtung eines Onlineshops in der Software umzusetzen. Sie wechseln dabei perspektivisch vom Konsumenten im Internet zum digitalen Anbieter eines Onlineshops und lösen grundlegende Probleme im E-Commerce aus der Sicht eines Einzelhändlers (z. B. Warenkatalog, Versandkostenregelung, Zahlungsmöglichkeiten). Die notwendigen Daten dazu können auf besonders einfache Weise in die vorhandenen Masken eingegeben werden. Am Ende steht ein voll funktionsfähiger Onlineshop, der einen Auftritt im Internet perfekt simuliert.
