Erfolgreicher Übertritt von der Grundschule zur Weiterführenden Schule - Böhme, Aribert
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Dieses Trainingsbuch eignet sich vorzugsweise für Grundschüler*innen in den Klassenstufen 3 und 4 sowie für Schüler*innen der Sekundarstufe 1 auf Weiterführenden Schulen (z. B. Realschulen, Gymnasien usw.). Insbesondere der oftmals schwierige Übertritt von der Grundschulzeit zum Schulbesuch auf einer Weiterführenden Schule wird durch eine Vielzahl typischer Übungsaufgaben aus dem Fachbereich Mathematik konstruktiv und zielführend unterstützt. Schüler*innen der Klassenstufen 3 bis 6 bekommen somit die Möglichkeit eigene Kompetenzen im Fach Mathematik zu überprüfen, um somit bei ggf. erkannten Defiziten rechtzeitig gegensteuern zu können.…mehr

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Produktbeschreibung
Dieses Trainingsbuch eignet sich vorzugsweise für Grundschüler*innen in den Klassenstufen 3 und 4 sowie für Schüler*innen der Sekundarstufe 1 auf Weiterführenden Schulen (z. B. Realschulen, Gymnasien usw.). Insbesondere der oftmals schwierige Übertritt von der Grundschulzeit zum Schulbesuch auf einer Weiterführenden Schule wird durch eine Vielzahl typischer Übungsaufgaben aus dem Fachbereich Mathematik konstruktiv und zielführend unterstützt. Schüler*innen der Klassenstufen 3 bis 6 bekommen somit die Möglichkeit eigene Kompetenzen im Fach Mathematik zu überprüfen, um somit bei ggf. erkannten Defiziten rechtzeitig gegensteuern zu können.
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Autorenporträt
Aribert Böhme, EDV-Dozent, DV-Kfm. Lerncoach, Psychologischer Berater sowie 40-facher Buchautor ist seit 1988 freiberuflich tätig. Im Rahmen seiner Lehrtätigkeit unterrichtet er sowohl Erwachsene, als auch Kinder und Jugendliche in den Fachbereichen: Mathematik, Informatik, Deutsch, Englisch sowie Lerntechniken. Ein wesentlicher Schwerpunkt seiner Arbeit richtet sich auf die wichtige Übergangsphase von Schüler*innen, die von einer Grundschule auf eine Weiterführende Schule (z. B. Realschule, Gymnasium usw.) wechseln. Täglicher Privatunterricht für Schüler*innen unterschiedlicher Altersklassen ermöglicht dem Autor einen umfassenden Überblick hinsichtlich vielfältiger Schwierigkeiten, mit denen vor allem viele Schüler*innen der Klassenstufen 3 bis 6 zu kämpfen haben. Neben einer intensiven Forschungsarbeit im Bereich Neuronaler Netze, die ihm ehrenvolle Einträge in die Lexika des Who-is-Who-Deutschland & Europa eingebracht haben, hat der Autor u. a. einen kompletten EDV-Kurs für ein namhaftes Fernlerninstitut implementiert, auf dessen Basis Kursteilnehmer*innen systematisch mit wichtigen Grundlagen der EDV/INFORMATIK vertraut gemacht werden. Zudem bietet der Autor regelmäßig Psychologische Beratungen für hilfesuchende Klient*innen an. Schwerpunkte sind dabei vor allem die Bereiche: Lernpsychologie, Familienpsychologie sowie Lebensberatung.