Experiência sueca de educação não formal de adultos - Zotova, Tatiana
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A educação de adultos visa expandir os conhecimentos disponíveis, colmatando a lacuna na educação de diferentes gerações, proporcionando-lhes oportunidades adicionais para melhorar as suas competências profissionais, competitividade no mercado de trabalho, melhorando a sua qualidade de vida. A experiência sueca de educação de adultos é considerada como um exemplo de uma solução bem sucedida para um conjunto de problemas contemporâneos baseada numa abordagem livre da educação de grandes segmentos da sociedade. Os círculos educativos e as escolas secundárias populares superiores tornaram-se um…mehr

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Produktbeschreibung
A educação de adultos visa expandir os conhecimentos disponíveis, colmatando a lacuna na educação de diferentes gerações, proporcionando-lhes oportunidades adicionais para melhorar as suas competências profissionais, competitividade no mercado de trabalho, melhorando a sua qualidade de vida. A experiência sueca de educação de adultos é considerada como um exemplo de uma solução bem sucedida para um conjunto de problemas contemporâneos baseada numa abordagem livre da educação de grandes segmentos da sociedade. Os círculos educativos e as escolas secundárias populares superiores tornaram-se um elemento importante da democracia sueca e um factor de desenvolvimento estável do país. A escola secundária popular sueca - o principal instituto do sistema de educação informal de adultos (folkbildning), desempenhando um papel compensatório, reabilitativo, social-adaptativo e de desenvolvimento na sociedade. Acessibilidade geral, democracia, voluntariedade, liberdade na escolha de programas educacionais, abertura à inovação são os princípios básicos da escola secundária popular. A actualização contínua dos conhecimentos através do sistema de educação não formal de adultos é hoje um recurso importante para o desenvolvimento sustentável da sociedade. O livro destina-se a um vasto leque de pessoas interessadas nos problemas da educação de adultos.
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Autorenporträt
Tatiana Pavlovna Zotova, candidata a Ciencias Pedagógicas, rama de Cheboksary de la Universidad Pedagógica Estatal Rusa de Cheboksary, profesora de inglés. Se graduó en la Universidad Pedagógica Estatal de Cheliábinsk I.Yakovlev. Desde hace más de 15 años, se ocupa de los problemas de la educación de adultos y coopera con la Escuela Superior Popular de Suecia. Es autora de numerosas publicaciones sobre la educación no formal de adultos en Rusia y Suecia.