Das neue Lehrwerk orientiert sich an der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung, die auf dem bundeseinheitlichen Altenpflegegesetz basiert. Entsprechend der Empfehlung der Verordnung ist die Reihe nach Lernfeldern aufgebaut.
In guten Händen setzt dieses neue didaktische Konzept konsequent um. Die Fach- und Arbeitsbücher motivieren die Schülerinnen und Schüler, sich in handlungsbezogenen und lernfeldorientierten Darstellungen mit den Unterrichtsinhalten auseinander zu setzen.
Die Unterrichtsreihe besteht aus:
Fachkunde 1, Fachkunde 2, Arbeitsbuch 1, Arbeitsbuch 2, Handreichungen für den Unterricht 1/2
Die Fachkunden sind passgenau zu den Lernfeldern der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung aufgebaut. Sie decken das geforderte Fachwissen ab und eignen sich optimal für die Prüfungsvorbereitung.
Die Arbeitsbücher enthalten eine Sammlung von Lernsituationen. Jedes Lernfeld wird durch mindestens eine Lernsituation abgedeckt. Offene Aufgabenstellungen ermöglichen den flexiblen Einsatz der Lernsituationen vom 1. bis zum 3. Ausbildungsjahr.
Die Handreichungen für den Unterricht geben methodisch-didaktische Hilfestellungen zur Arbeit mit Lernfeldern und Lernsituationen. Zudem enthalten sie einige ergänzende Kopiervorlagen für die Unterrichtsgestaltung.
In guten Händen setzt dieses neue didaktische Konzept konsequent um. Die Fach- und Arbeitsbücher motivieren die Schülerinnen und Schüler, sich in handlungsbezogenen und lernfeldorientierten Darstellungen mit den Unterrichtsinhalten auseinander zu setzen.
Die Unterrichtsreihe besteht aus:
Fachkunde 1, Fachkunde 2, Arbeitsbuch 1, Arbeitsbuch 2, Handreichungen für den Unterricht 1/2
Die Fachkunden sind passgenau zu den Lernfeldern der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung aufgebaut. Sie decken das geforderte Fachwissen ab und eignen sich optimal für die Prüfungsvorbereitung.
Die Arbeitsbücher enthalten eine Sammlung von Lernsituationen. Jedes Lernfeld wird durch mindestens eine Lernsituation abgedeckt. Offene Aufgabenstellungen ermöglichen den flexiblen Einsatz der Lernsituationen vom 1. bis zum 3. Ausbildungsjahr.
Die Handreichungen für den Unterricht geben methodisch-didaktische Hilfestellungen zur Arbeit mit Lernfeldern und Lernsituationen. Zudem enthalten sie einige ergänzende Kopiervorlagen für die Unterrichtsgestaltung.