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Das Lehrwerk richtet sich an Maler/-innen und Lackierer/-innen in der Ausbildung sowie in der beruflichen Praxis. Es wurde nach der aktuellen Ausbildungsordnung und dem Rahmenlehrplan, gültig seit 2020, konzipiert und eignet sich bestens zum Einsatz im lernfeldorientierten Unterricht.
Inhalte aller Fachrichtungen wurden berücksichtigt, der Schwerpunkt des Lehrwerks liegt auf der Fachrichtung Gestaltung und Instandhaltung, die weitgehend den Maler- und Lackiererberuf repräsentiert. Auch die Grundlagen der Ausbildung zum/zur Fahrzeuglackierer/-in werden im Buch berücksichtigt.
Die Auszubildenden werden dazu angeregt, sich über ihren Kernberuf hinausgehend zu interessieren und zu informieren. Das Buch eignet sich zudem für den Einsatz an Techniker- und Meisterschulen. Zur Prüfungsvorbereitung, zum Selbststudium sowie als Nachschlagewerk ist es aufgrund seiner klaren Struktur zu empfehlen.
Kennzeichen dieses Buches ist die übersichtliche und kompakte Darstellung der Inhalte. Jedes Kapitel und jedes Unterkapitel bildet eine in sich abgeschlossene Einheit. Darum eignet sich dieses Buch zur selbstständigen Recherche. Durch seinen fachsystematischen Aufbau ermöglicht es strukturiertes Lernen. Der Bezug zum Unterricht nach Lernfeldern wurde betont. Die Texte in schülergerechter Sprache stehen in engem Zusammenhang mit vielen Tabellen, Graphiken und Fotos, wodurch die Lernenden die fachlichen Zusammenhänge leicht begreifen. Dadurch unterstützt dieses Buch auch den Gedanken der Inklusion, indem es die unterschiedlichen Lernfähigkeiten von Schülerinnen und Schülern berücksichtigt. Aufgrund des umfangreichen Sachwortverzeichnisses können Fachbegriffe zügig nachgeschlagen werden.
Das Lehrwerk ist nach folgenden Schwerpunkten gegliedert:
Im Kapitel 1 erfolgt die Einführung in den Beruf des Malers und Lackierers mit seinen Besonderheiten, sowie in den Umweltschutz.Die Kapitel 2 bis 5 behandeln umfassend die für Maler und Lackierer gängigen Untergründe Metall, Holz, Kunststoff sowie mineralische Untergründe und deren Bearbeitung. Jedes Kapitel beginnt mit Informationen zum Untergrund. Daran schließen sich Kenntnisse zu seiner Vorbehandlung und seiner Beschichtung an. Dies entspricht der Vorgehensweise bei der Informationsbeschaffung bei einem Kundenauftrag in der Praxis sowie im schulischen Lernfeldunterricht.In den Kapiteln 6, 7, 8 und 9 werden besondere Aufgabengebiete wie Trockenbau, Bearbeitung von Fußböden, Fachwerk und Wärmedämmung beschrieben.Neu ist das Kapitel 10 zum Verfugen und Abdichten. Es unterstützt Maßnahmen der Wärmedämmung und Energieeinsparung.Das Kapitel 11 behandelt die Beschichtungsstoffe und deren Bestandteile. Dazu gehören Unterkapitel zu den Trocknungsabläufen, Bedeutung der Schichten im Beschichtungssystem und Prüfmethoden. Eine Besonderheit bilden die Technischen Merkblätter, mit denen die Bearbeitung von Kundenaufträgen eingeübt werden kann. Sie wurden in Anlehnung an Merkblätter des Marktes entwickelt und stellen Informationen zu den wichtigsten Beschichtungsstoffen zur Verfügung.In den Kapiteln 12 und 13 werden Arbeits- und Beschichtungsverfahren beschrieben, in technischer sowie gestalterischer Hinsicht.Dem auftragsübergreifenden Aspekt des Arbeits- und Umweltschutzes ist das Kapitel 14 gewidmet.Im Kapitel 15 liegt der Schwerpunkt neben mathematischen Grundlagen im Schreiben des Aufmaßes. Ergänzt wird dieses Kapitel durch die Grundlagen der Kosten- und Preisberechnung sowie der Loh
Inhalte aller Fachrichtungen wurden berücksichtigt, der Schwerpunkt des Lehrwerks liegt auf der Fachrichtung Gestaltung und Instandhaltung, die weitgehend den Maler- und Lackiererberuf repräsentiert. Auch die Grundlagen der Ausbildung zum/zur Fahrzeuglackierer/-in werden im Buch berücksichtigt.
Die Auszubildenden werden dazu angeregt, sich über ihren Kernberuf hinausgehend zu interessieren und zu informieren. Das Buch eignet sich zudem für den Einsatz an Techniker- und Meisterschulen. Zur Prüfungsvorbereitung, zum Selbststudium sowie als Nachschlagewerk ist es aufgrund seiner klaren Struktur zu empfehlen.
Kennzeichen dieses Buches ist die übersichtliche und kompakte Darstellung der Inhalte. Jedes Kapitel und jedes Unterkapitel bildet eine in sich abgeschlossene Einheit. Darum eignet sich dieses Buch zur selbstständigen Recherche. Durch seinen fachsystematischen Aufbau ermöglicht es strukturiertes Lernen. Der Bezug zum Unterricht nach Lernfeldern wurde betont. Die Texte in schülergerechter Sprache stehen in engem Zusammenhang mit vielen Tabellen, Graphiken und Fotos, wodurch die Lernenden die fachlichen Zusammenhänge leicht begreifen. Dadurch unterstützt dieses Buch auch den Gedanken der Inklusion, indem es die unterschiedlichen Lernfähigkeiten von Schülerinnen und Schülern berücksichtigt. Aufgrund des umfangreichen Sachwortverzeichnisses können Fachbegriffe zügig nachgeschlagen werden.
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