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Endlich fundiertes Material für den Englischunterricht mit LRS-Kindern!
LRS-Kinder haben beim Englischlernen häufig besondere Probleme. Sie haben Schwierigkeiten mit der Laut-Buchstaben-Zuordnung, der korrekten Aussprache und der komplexen Schreibweise der englischen Wörter.
Mit diesem Band erhalten Sie fachkundige Tipps und Übungen, um Lernende mit LRS optimal zu fördern. Tests und Diagnosebögen helfen dabei, den Lernstand und die individuellen Probleme jedes Kindes genau zu erfassen. Mit den Materialien vermitteln Sie die zwölf wichtigsten Regeln zur Aussprache und Schreibweise von…mehr

Produktbeschreibung
Endlich fundiertes Material für den Englischunterricht mit LRS-Kindern!

LRS-Kinder haben beim Englischlernen häufig besondere Probleme. Sie haben Schwierigkeiten mit der Laut-Buchstaben-Zuordnung, der korrekten Aussprache und der komplexen Schreibweise der englischen Wörter.

Mit diesem Band erhalten Sie fachkundige Tipps und Übungen, um Lernende mit LRS optimal zu fördern. Tests und Diagnosebögen helfen dabei, den Lernstand und die individuellen Probleme jedes Kindes genau zu erfassen. Mit den Materialien vermitteln Sie die zwölf wichtigsten Regeln zur Aussprache und Schreibweise von Diphthongen, Konsonanten und Konsonantengruppen. Die Kinder erarbeiten sich dabei passende Wörter lesend und schreibend.

Experten-Tipp:

"Dieses Material ist pragmatisch und problemorientiert und hält sich nicht mit dem Beschreiben von Theorien auf. LRS-Kinder und -Jugendliche, die in der Fremdsprache nie richtig Fuß gefasst haben, können hier noch einmal die Grundprinzipien der englischen Laut-Buchstaben-Kombinationen lernen."

- LegaKids.net, Infoblog rund um das Thema LRS.
Rezensionen
"Das Programm ist ansprechend, die Übungen sehr klar aufgebaut. LRS-Kinder und -Jugendliche, die in der Fremdsprache nie richtig Fuß gefasst haben, können hier noch einmal die Grundprinzipien der englischen Laut-Buchstaben-Kombinationen lernen. Auch ganz schön für die Ferien, um Versäumtes auf anderem Weg zu erfahren ..."

lrs-legasthenie.info, 30.04.2013